【題目】分析下列圖像與對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,合理的是( )
A.向兩只裝有等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入鎂與鐵,則圖中a線表示的是加入鎂對應(yīng)的變化
B.用等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫制取氧氣,a線表示的是沒有加入二氧化錳的變化圖,b線表示的是加入二氧化錳的變化圖
C.將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,滴入稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中,該圖表示的是生成沉淀與加入氫氧化鈉的關(guān)系
D.向盛有稀硫酸的燒杯中加入過量的氧化銅,該圖表示的是燒杯中溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖
【答案】A
【解析】
A、因?yàn)橄×蛩岬馁|(zhì)量相同,設(shè)溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量為98g,根據(jù) 和 計(jì)算可知,鎂與稀硫酸反應(yīng)后溶液增加的質(zhì)量為22g,鐵與硫酸反應(yīng)后溶液增加的質(zhì)量為54g,故鐵與稀硫酸反應(yīng)后溶液增加的質(zhì)量大,故A正確;
B、加入催化劑二氧化錳會加快反應(yīng)速率,則b線表示的是沒有加入二氧化錳的變化圖,a線表示的是加入二氧化錳的變化圖,故B錯誤;
C、將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,滴入稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中,氫氧化鈉優(yōu)先與鹽酸反應(yīng),當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后,氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成沉淀,則沉淀不是一開始就生成的,故C錯誤;
D、燒杯中原本有溶液,則溶液質(zhì)量起點(diǎn)不可能為零,故D錯誤。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計(jì)算:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子是_____。
(2)當(dāng)pH=7時,消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質(zhì)量為_____g。
(3)計(jì)算稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
(4)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界上每年因銹蝕而損失大量鐵制品。某化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)1:分別取鐵釘按下圖裝置所示,放置一周,結(jié)果如下:
序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
實(shí)驗(yàn) | |||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 鐵釘表面有紅色固體 |
實(shí)驗(yàn)2:分別取鐵釘浸于等體積的不同試劑中,放置一周,結(jié)果如下:
序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | |
試劑種類 | 蒸餾水 | 3%的NaCl溶液 | 3%的稀鹽酸 | |
U形管左側(cè)液面 | 上升1.2cm | 上升3.7cm | 上升5.3cm |
(解釋與結(jié)論)
(1)鐵生銹屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)鐵銹中含有Fe、O、H元素,從元素守恒角度說明理由:_____________。
(3)實(shí)驗(yàn) 1 中,證明鐵生銹需要與水接觸的現(xiàn)象是___________。
(4)實(shí)驗(yàn)2-1中,U形管左側(cè)液面上升的原因是__________。
(5)實(shí)驗(yàn)2的目的是_________。
(反思與評價)
(6)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),對于鐵制品的保存,你的建議是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組想測定某鐵合金中鐵的含量,做了如下實(shí)驗(yàn),稱取14克樣品,放入質(zhì)量為50克的燒杯中,再往燒杯中加入100克足量的稀硫酸(雜質(zhì)碳不與酸反應(yīng),也不溶于水),
并對燒杯進(jìn)行了四次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)時間 | T0 | T1 | T2 | T3 |
燒杯總質(zhì)量(克) | 164 | 163.8 | 163.6 | 163.6 |
求(1)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識的一種方法。A-M 是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì),如圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和幾種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)),已知 A 和水反應(yīng)放出大量的熱。
(1)A的俗名是_________;
(2)H、G均可與M溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(3)D是由三種元素組成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是_____或______ (填化學(xué)式);
(4)A-H八種物質(zhì)中能與 M 溶液反應(yīng)的物質(zhì)有______種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,橫杠表示物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)。已知甲、乙、丙為不同種類的化合物,甲是可以中和酸性土壤的一種堿,乙的俗名是純堿或蘇打,丁中只含兩種元素。根據(jù)提示做出下列問題:
(1)丙的化學(xué)式為___;丁屬于____(選填“單質(zhì)”“酸”“堿”“鹽”或“有機(jī)物”)。
(2)請書寫乙和丁發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)若要鑒別硝酸鉀和硝酸銨,可以選用甲物質(zhì),請書寫鑒別過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,下列說法正確的是(_______)
A、裝置①可作為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置
B、裝置②用于制二氧化碳,從長頸漏斗加入的試劑是濃硫酸
C、裝置③用于制取氣體時,可獲得平穩(wěn)的氣流
D、用裝置④收集氣體時,氣體由a端進(jìn)入,收集的氣體可能為_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(→表示反應(yīng)一步完成,反應(yīng)條件略)。已知A、D、E是單質(zhì),F為紅色固體,B、C是組成元素完全相同的兩種氣體。
(1)E物質(zhì)的名稱為_____。
(2)物質(zhì)B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_____。
(3)反應(yīng)C+F的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀在裝置A中制氧氣,其化學(xué)方程式為__。
(2)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取H2,其化學(xué)方程式為____,為了得到純凈干燥的H2,請從中選擇合適的裝置,并按照順序組裝整套裝置B→__→____ →C.用裝置C收集H2時,氣體從___管口通入裝置C。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____,制得的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫,可將 氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液除去其中的氯化氫,其原理用方程式表示為____。欲收集較純凈的二氧化碳可采用的收集裝置是___(填寫裝置序號)。
(4)某興趣小組對KClO3分解分解制取氧氣的反應(yīng)催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,獲得如下數(shù)據(jù)。
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50 mL O2所需時間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | — | — | 176 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 68 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 135 |
①表中所列3種催化劑中催化效果最佳的是______。
②由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl____(填“有”或“無”)催化作用。
③為準(zhǔn)確直觀比較分解速率的快慢,除測定收集一定體積的O2所需時間,還可以測定________。
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