【題目】【2016年甘肅省白銀市】2015年10月，我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）而獲諾貝爾獎(jiǎng).下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（ ）

A．該物質(zhì)由三種元素組成 B．該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C．每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子 D．該物質(zhì)中碳氧元素的質(zhì)量之比9:4

【答案】B

【解析】根據(jù)青蒿素的化學(xué)式可知，A選項(xiàng)該物質(zhì)是由三種元素組成的是正確的敘述；B選項(xiàng)有相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)可推知?dú)湓氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)最�。籆選項(xiàng)每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子，是正確的敘述；D選項(xiàng)該物質(zhì)中碳氧元素的質(zhì)量之比12×15:16×5=9:4，是正確的敘述；故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站�！�2—5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

（1）若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。

①列車途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí)，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變 色。

②列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí)，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學(xué)方程式為 。

③列車途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫一個(gè)）。

（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí)，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。

①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號(hào)站”的對(duì)應(yīng)物質(zhì)為 （填一種）。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫一個(gè)）。

③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號(hào)站”時(shí)，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)必須更換為 （寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車方能走完。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)廢料石膏（CaSO42H2O）可以“變廢為寶”，用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石（化學(xué)名稱為碳化鈣）等。某研究性學(xué)習(xí)小組展開了如下系列研究。

一.高純CaO的制備

【資料一】

Ⅰ.無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

Ⅱ.石膏（CaSO42H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。

甲同學(xué)用如下裝置制備CaO并驗(yàn)證石膏與焦炭高溫反應(yīng)的其他產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍(lán)，C中產(chǎn)生_____________現(xiàn)象證明有SO2生成，裝置_____中無明顯變化和裝置F中_____________現(xiàn)象證明有CO2生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

二.硫酸鉀和電石的制備

乙同學(xué)模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如下：

【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應(yīng)生成碳化鈣和一氧化碳。

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________________（寫出實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象）。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl，該反應(yīng)能析出K2SO4晶體的原因是_____________________________________。

（3）假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣（化學(xué)式為CaCx）固體中只含雜質(zhì)CaO，乙小組同學(xué)為測(cè)定CaCx中x的值進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w。

步驟一：稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中（測(cè)定裝置圖如下，夾持及加熱裝置省略），反應(yīng)前緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的樣品至反�?yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，測(cè)得丙溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了4.4g。（玻璃纖維可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）

步驟二：將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經(jīng)攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問題：

①裝置甲的作用是_______。反應(yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?/span>_________。

②根據(jù)步驟一、二計(jì)算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為______________，計(jì)算確定CaCx的化學(xué)式（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）________。

③應(yīng)用：丙同學(xué)經(jīng)查閱資料知道實(shí)驗(yàn)室常用電石（主要成分為碳化鈣）與水反應(yīng)制取乙炔氣體（發(fā)生裝置如圖）。經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，電石與水反應(yīng)非常劇烈，為控制反應(yīng)的速度以得到平穩(wěn)的氣流，下列改進(jìn)方法可行的是______。

A.改長(zhǎng)頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末

C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水（電石與氯化鈉不反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶解度的相對(duì)大小是判斷物質(zhì)溶解性的依據(jù)，請(qǐng)回答：

右圖是a、b、c、d四種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下表是這些固體物質(zhì)在部分溫度時(shí)的溶解度。

NaCl

KCl

NH4Cl

KNO3

10℃

35.8g

31.0g

33.3g

20.9g

60℃

37.3g

45.5g

55.2g

110.0g

（1）圖中a曲線表示_____________（填物質(zhì)名稱）的溶解度曲線；若要從a與d的混合物中得到a，通常采用_________方法使其結(jié)晶。

（2）40℃時(shí)，比較a、c溶解度的大小：a ______（填“<”或“>”）c。要使a的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是___________________。

（3）60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為__________。（計(jì)算精確到0.1%）

（4）60℃時(shí)配制100g硝酸鉀飽和溶液，下圖是配制過程的一些操作：

用序號(hào)A、B、C、D、E表示正確的實(shí)驗(yàn)操作順序：__________________________；

稱量時(shí)，分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后，_________（填序號(hào)）。

A.先移動(dòng)游碼到所需要位置，再左盤添加硝酸鉀直到天平平衡

B.先左盤添加所需要的硝酸鉀，再右盤加砝碼，移動(dòng)游碼直到天平平衡

C.先右盤加砝碼，再移動(dòng)游碼，最后左盤加硝酸鉀直到天平平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年山東省濟(jì)南市】要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不合理的是（ ）

A．NaCl溶液(Na2SO4)：加入過量的BaCl2溶液，過濾

B．N2 (O2)：將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

C．CaCOj (CaCl2)：加水溶解一過濾一洗滌一干燥

D．KCl溶液(K2CO3)：加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年福建省廈門市】新裝修房室內(nèi)存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是（ ）

A．甲醛分子中含有水分子 B．甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C．苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1 D．甲醛和苯都屬于無機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年江蘇省揚(yáng)州市】肉桂酸的分子式為C9H8O2，下列關(guān)于肉桂酸的說法正確的是（ ）

A．有3種元素組成 B．相對(duì)分子質(zhì)量為19

C．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．C,H,O的質(zhì)量比為9:8:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能說明分子在化學(xué)變化中可分而原子不可分的是

A、走過桂花樹時(shí)聞到桂花香

B、品紅溶于水后，液體變紅色

C、加熱氧化汞生成汞和氧氣

D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡(jiǎn)圖，根據(jù)要求回答問題：

（1）加水溶解過程中，實(shí)驗(yàn)室通常使用的玻璃儀器有燒杯和____________________ ，操作A的名稱是____________________。

（2）副產(chǎn)品P的名稱是_____，由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是（用編號(hào)填寫）b→__________ 。

a．過濾　　　　　　b．加熱濃縮　　　　　　c．冷卻結(jié)晶

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