4. 右圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4C1、KCl化肥的過(guò)程，其中試劑甲和乙分別可能是()

   A. 甲：熟石灰；乙：稀鹽酸 

   B. 甲：水;乙:氫氧化鈉溶液 

   C. 甲：氫氧化鈉溶液；乙：水 

   D. 甲：稀鹽酸；乙:氯化鈉溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

4.  (1) 向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴人幾滴酚酞溶液，溶液變成 色，PH 7 (填“>”“< ”或“ = ”) ，逐滴向錐形瓶中滴人鹽酸并振蕩，觀(guān)察到的現(xiàn)象是,溶液的PH  (填“增大”或“減小”) 。

(2) 有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高，可以用 的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

8. 純堿(Na2 C03) 是一種重要的鹽類(lèi)物質(zhì)，在化學(xué)工業(yè)中用途極廣，工業(yè)上通常用氨堿法來(lái)生 產(chǎn)。小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)你幫助她將下 列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整。

猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論(或化學(xué)方程式）

猜想一 ：Na2C03 溶液顯堿性

取少量Na2C03溶液于試管中， 滴人2〜3滴酚酞溶液，振蕩

 

溶液顯堿性

猜想二：能與酸 反應(yīng)

取少量溶液于試管中，然后滴加 稀鹽酸

有大量氣泡產(chǎn)生

化學(xué)方程式：

猜想三:能與 Ca(OH)2 反應(yīng)

向盛有少量Na2C03溶液的試管 中，滴加澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

化學(xué)方程式：

猜想四：能與 BaCl2反應(yīng)

 

產(chǎn)生白色沉淀

Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl,反應(yīng)的基本類(lèi)型 為


【交流與反思】用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否與猜想二相同？ (填“是”或“否”) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


5. 某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。

【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是(填人你的猜想與假設(shè)) ：

① pH>7;② pH ;③pH 。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小方:取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴到pH試紙上，測(cè) 得 PH〉7.

         小鐘:取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試             紙，然后用玻璃棒蘸取 碳酸鈉溶液滴到pH試紙上，           測(cè)得pH>7.

         小陳:取pH試紙直接浸人碳酸鈉溶液中，測(cè)得PH>7.

【評(píng)價(jià)】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是 。

【結(jié)論】從物質(zhì)的類(lèi)別看,碳酸鈉是一種(填“酸”或“堿”或“鹽”) ，它的溶液顯堿性，說(shuō)明顯堿性的溶液 (填“一定”或“不一定”) 是堿的溶液。

【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性的性質(zhì)，說(shuō)出它在日常生活中的一種用途:

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

8. 久置在空氣中的氫氧化鈉溶液，會(huì)生成一種鹽類(lèi)雜質(zhì)，向其中加入稀鹽酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體。生成這種雜質(zhì)的化學(xué)方程式為 。向氫氧化鈉溶液中滴人幾滴酚酞溶液，溶液會(huì)變 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

14.  (6分) 下圖為榮獲2011年德國(guó)紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的“示壓瓶”，由湖南科技大學(xué)的七名同學(xué)創(chuàng) 作。瓶蓋頂部用了軟質(zhì)材料，使之可以輕易地識(shí)別出瓶?jī)?nèi)氣壓大小，如在示壓瓶中裝入碳 酸飲料，搖動(dòng)后瓶蓋中部凸起，警示打開(kāi)瓶蓋時(shí)有液體噴出的危險(xiǎn)。

(1) 取一個(gè)示壓瓶，加入一種固體和一種液體，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶蓋中部凸起，過(guò)了一會(huì)兒又恢復(fù)原狀，則加入的固體和液體可能是 (寫(xiě)出一組) ，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是  。

(2) 另取一個(gè)示壓瓶，收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，迅速倒入少量氫氧化鈉溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟且瓶蓋中部凹陷，過(guò)了一會(huì)沒(méi)有恢復(fù)原狀。此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明二氧化 碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？ (填“能”或“不能”) ，其原因是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6. 下列對(duì)露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論合理的是 ()

   A. 取少量溶液樣品，滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成

   B. 取一定量溶液樣品，滴人稀鹽酸，立即有大量氣體產(chǎn)生

   C. 取一定量溶液樣品，滴入適量的澄清石灰水，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，溶液變紅， 證明原樣品中含有氫氧化鈉

   D. 向溶液樣品中加入適量的氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，可除去樣品中的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1. 下列物質(zhì)屬于酸的是 ()

   A. BaCl2     B. H2S04

   C.Cu(OH)2    D. CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)表示：

⑴3個(gè)氫分子__________；         ⑵銨根離子__________；

⑶2個(gè)鈉原子__________；         ⑷氯化鋅中鋅元素的化合價(jià)__________；

      ⑸人體缺少__________元素，會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

⑹空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的非金屬元素及金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式_________。

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