9.
(1)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)小紅同學(xué)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.根據(jù)此變化曲線,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中.當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí),此時(shí)溶液中溶質(zhì)是HCl、NaCl(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)小麗同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好中和,她取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.你認(rèn)為她得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是滴加的稀鹽酸過(guò)量,酚酞試液也不會(huì)變色;若要探究上述反應(yīng)后的溶液是否恰好完全中和,可取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再向試管中加入紫色石蕊試液(填藥品名稱(chēng)).

分析 (1)根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)圖象pH的變化分析實(shí)驗(yàn)的操作,根據(jù)pH大于7分析溶液中的溶質(zhì);
(3)根據(jù)溶液的酸堿性與酚酞試液、石蕊試液的變色分析回答.

解答 解:(1)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)由圖可知,開(kāi)始溶液的PH>7,然后隨某溶液的加入pH在逐漸變小,則說(shuō)明是將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中.當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí),溶液的PH>7,說(shuō)明加入的鹽酸不足,此時(shí)溶液中溶質(zhì)是:HCl、NaCl;
(3)小麗同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好中和,她取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.她得出的結(jié)論是錯(cuò)誤,理由是滴加的稀鹽酸過(guò)量,酚酞試液也不會(huì)變色;若要探究上述反應(yīng)后的溶液是否恰好完全中和,可取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再向試管中加入紫色石蕊試液,若試液是紫色,說(shuō)明了恰好中和,若試液變成紅色,說(shuō)明了加入的鹽酸過(guò)量.
故答為:(1)HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)鹽酸,HCl、NaCl;
(3)錯(cuò)誤,滴加的稀鹽酸過(guò)量,酚酞試液也不會(huì)變色;紫色石蕊試液.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了堿的化學(xué)性質(zhì),學(xué)生應(yīng)熟悉堿的通性,并能利用信息結(jié)合堿的性質(zhì)來(lái)解決問(wèn)題,(1)中反應(yīng)與圖象相結(jié)合,明確圖象中曲線的變化是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.石油液化氣的主要成分丁烷,燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤、進(jìn)空氣管組成.如娛把液化氣灶改成天然氣灶,需將進(jìn)空氣管如何改進(jìn)?
(同溫同壓下,分于數(shù)相同的氣體.體積也相同)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.NaNO3中氮元素的化合價(jià)是+3B.人體內(nèi)缺少鈣元素會(huì)引起貧血
C.氫氧化鈣能治療胃酸過(guò)多D.食用蔬菜、水果可補(bǔ)充大量維生素

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17.蛋白質(zhì)是人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物,丙氨酸(C3H2NO2)是其中的一種.下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是(  )
A.丙氨酸由13個(gè)原子構(gòu)成
B.丙氨酸是由四種原子構(gòu)成
C.丙氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比3:7
D.丙氨酸分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)玻璃儀器洗氣瓶干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.
(2)從細(xì)口瓶中傾液體時(shí),標(biāo)簽一定要向著手心的原因是防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽.
(3)實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉固體必須密封保存的原因是不僅吸收空氣中的水分,還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng).
(4)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于五分之一的原因是點(diǎn)燃紅磷后蓋膠塞速度過(guò)慢,使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出(寫(xiě)一種即可).
(5)某同學(xué)在做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后所得濾液仍然渾濁,原因是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣或燒杯內(nèi)不干凈(寫(xiě)一種即可).
(6)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)步驟為:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與過(guò)程分析.
【資料1】草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CO2↑+CO↑+4H2O
(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d(填字母編號(hào)).

【問(wèn)題討論】用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):


(2)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過(guò)量的CO,其作用分別是:加熱前防止試管中的氣體不純.停止加熱后驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收.
(3)如果把工業(yè)鐵紅當(dāng)做純凈的FexOy,那么稱(chēng)取鐵紅30.4g,用上述裝置實(shí)驗(yàn),完全反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)前后稱(chēng)得D裝置減輕8.0g,則此工業(yè)鐵紅中FexOy的化學(xué)式是Fe4O5,寫(xiě)出D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)請(qǐng)指出【問(wèn)題討論】中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.化學(xué)在生活中用途廣泛,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.使用農(nóng)藥、化肥對(duì)人類(lèi)有利也有弊
B.合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康
C.食用甲醛水溶液浸泡過(guò)的海產(chǎn)品對(duì)人體無(wú)害
D.焙制蛋糕時(shí)添加含小蘇打的發(fā)酵粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有NaOH、Ca(OH)2、H2SO4三種物質(zhì)的稀溶液,只用下列一種試劑即可一次性進(jìn)行鑒別的是(  )
A.Na2O3溶液B.Ba(NO32溶液C.紫色石蕊試液D.酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中,正確的是( 。
A.少量鋅粒與適量稀硫酸混合,產(chǎn)生氫氣
B.往澄清石灰水中加入酚酞溶液,石灰水變渾濁
C.把氫氧化鈉固體放入適量的水中,產(chǎn)生大量的熱
D.把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入二氧化碳?xì)怏w中,紙花變成紅色

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