分析 鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹;
氧氣約占空氣總體積的五分之一;
隔絕水和氧氣能夠防止鐵制品生銹
解答 解:【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的水、氧氣發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
故填:水和氧氣.
【實(shí)驗(yàn)思考】
(1)因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一,因此足夠長時間后,實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的五分之一.
故填:五分之一.
(2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和進(jìn)入試管中水的體積兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
故填:進(jìn)入試管中水的體積.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是使菜刀不能與水充分接觸.
故填:使菜刀不能與水充分接觸
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色固體,放出熱量 | |
C. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng) | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3化合反應(yīng) | |
C. | 高爐煉鐵原理 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 將鐵片投入足量的稀鹽酸中2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料 | B. | 復(fù)合材料 | C. | 合成材料 | D. | 天然材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定有硫酸鋁 | |
B. | 濾液中一定有硫酸亞鐵 | |
C. | 濾液中一定不含硫酸銅 | |
D. | 濾出的固體中一定含銅和鐵,可能含有鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
步驟 | 方法 | 觀察結(jié)果 |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少而小 |
2 | 常溫下加鐵離子 | 氧氣泡稍多而小 |
3 | 常溫下加入鮮肝提取液 | 氧氣泡極多而大 |
4 | 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 | 同自然分解一樣 |
A. | 酶的催化效率受溫度影響 | B. | 酶的催化效率具有高效性 | ||
C. | 酶的催化對象具有專一性 | D. | 高溫會使酶失去活性 |
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