泡菜具有獨特的風味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%．在配制4%的食鹽水時，下列操作導致溶液濃度偏小的是（　　）

A. 轉(zhuǎn)移稱好的氯化鈉固體時，有少量灑在桌上         B. 稱取氯化鈉固體質(zhì)量偏大

C. 轉(zhuǎn)移配好的氯化鈉溶液時，有少量液體濺出         D. 量取稀釋用的水體積偏小

A 【解析】 A、轉(zhuǎn)移稱好的氯化鈉固體時，有少量灑在桌上，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項正確；B、稱取氯化鈉固體質(zhì)量偏大，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故選項錯誤；C、溶液具有均一性，轉(zhuǎn)移配好的氯化鈉溶液時，有少量液體濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故選項錯誤；D、量取稀釋用的水體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故選項錯誤。故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.2化石燃料的利用 同步測試卷 題型：簡答題

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

（1）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、________、天然氣．

（2）煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體，這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是________， 會造成酸雨的是________，能與血紅蛋白結(jié)合的是________．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是________．

A．減少煤的浪費 B．減少二氧化碳的排放 C．減少一氧化碳的排放 D．減少二氧化硫的排放

（3）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學反應(yīng)方程式表示為________．2mol氫氣中約含　________個氫原子（用科學計數(shù)法表示）．

石油二氧化碳二氧化硫、二氧化氮一氧化碳AC2H2+O22H2O2.408×1024 【解析】 (1)化石燃料包括煤、石油和天然氣； (2)煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體，這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是二氧化碳，會造成酸雨的是二氧化硫、二氧化氮，能與血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳．工業(yè)上常把煤塊粉碎后，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，其目的是減少煤的浪費和減...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學4.3氧氣同步測試卷 題型：科學探究題

某校化學興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡，經(jīng)檢驗此氣體為氧氣．根據(jù)學過的知識初步判斷，是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解，那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率？請你參與他們的研究，分享和體驗探究實驗的快樂．

[猜想與假設(shè)]

甲同學：鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解．

乙同學：鐵釘里的________加快了H2O2的溶液分解．

[設(shè)計方案和實驗] 完成下列表格

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g氧化鐵粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現(xiàn)象．

________ 

甲同學結(jié)論成立．

方案二：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入________粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現(xiàn)象．

 乙同學結(jié)論________ ．

（填“成立”或“不成立”）

[討論交流] 丙同學認為“方案一”只能說明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能說Fe2O3就一定是催化劑．你是否支持丙同學的觀點？________ 如果要證明氧化鐵是催化劑，就要設(shè)計一個實驗來證明，這個實驗的設(shè)計原理是________ ．

[反思與評價] 丁同學仔細觀察“方案二”中一直沒有現(xiàn)象的試管，過了一段時間后發(fā)現(xiàn)試管中也產(chǎn)生了氣體，丁同學對此現(xiàn)象進行深入思考和分析，得出可能的原因，你能想出其中的原因嗎？________。

鐵；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復燃；鐵；；不成立；支持；設(shè)計實驗驗證Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變；可能是鐵被過氧化氫溶液氧化成氧化鐵，后來氧化鐵催化過氧化氫溶液分解或可能是鐵釘中碳被過氧化氫溶液氧化，其產(chǎn)物催化過氧化氫溶液分解． 【解析】 [猜想與假設(shè)]生銹鐵釘?shù)慕M成主要是：氧化鐵和鐵．甲同學猜想：鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解，因此乙同學：鐵釘里的鐵加快了H2...

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科目：初中化學 來源：魯教版化學九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：計算題

汽車、電動車中一般要使用鉛﹣硫酸蓄電池．蓄電池中的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%的稀硫酸，若有2L溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時，配得稀硫酸的質(zhì)量為________ g，需要蒸餾水(密度為1g/cm3)________ L．

128809.2 【解析】

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科目：初中化學 來源：魯教版化學九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：單選題

配制100g10%的氯化鈉溶液時，不需用到的儀器是

A. 10mL量筒 B. 燒杯 C. 玻璃棒 D. 天平

A 【解析】 A、配制100g10%的氯化鈉溶液時所需要水的質(zhì)量=100g×（1-10%）=90g合90mL，根據(jù)量筒選用原則，配制時不能選用10mL量筒；故A不需要； B、配制100g10%的氯化鈉溶液時需要把氯化鈉和水放入燒杯中溶解；故B需要； C、把氯化鈉放入水中溶解時，為加快氯化鈉的溶解需要使用玻璃棒進行攪拌；故C需要； D、配制100g10%的氯化鈉溶液時需...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學1.2體驗化學探究同步測試卷 題型：科學探究題

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水________．

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的________處最先碳化．

結(jié)論：蠟燭火焰的________層溫度最高．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：石蠟中燃燒產(chǎn)物為________、________．

小a；外焰水；二氧化碳 【解析】 (1)切一小塊石蠟放入水中，石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于的水密度； (2)蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；由于溫度越高，火柴梗易被炭化，把一根火柴梗放在火焰中約1S后取出，可以看到火柴梗的外焰處最先炭化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高； (3)將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明蠟燭燃燒后有水生成；片刻后取下燒杯，迅...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學1.2體驗化學探究同步測試卷 題型：實驗題

化學真是太奇妙了，它幾乎無處不在。在你的周圍時刻不停地發(fā)生著變化。同學們，讓我們踏上探究之旅。

[提出問題]聰聰在用水煮蝦過程中發(fā)現(xiàn)，青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色，特別是蝦湯的顏色更是鮮紅。聰聰想，蝦湯中這種紅色物質(zhì)會是什么呢？

[猜想與假設(shè)]聰聰猜想，這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿時，顏色會發(fā)生改變。

[收集證據(jù)]現(xiàn)在請你設(shè)計一個簡單的探究活動方案，驗證聰聰?shù)牟孪搿?/p>

使用的試劑
 

實驗操作方法
 

可能的實驗現(xiàn)象
 


 


 


 

[交流與反思]以上探究之旅，對你有什么啟示： 。

使用試劑 實驗操作方法 可能觀察到現(xiàn)象 稀鹽酸、氫氧化鈉溶液（注：其他酸性物質(zhì)或堿性物質(zhì)均可） 把紅色的蝦湯分成三份；向一份中加入稀鹽酸，向另一份中加入氫氧化鈉溶液，與第三份進行顏色對比 加入酸或堿的兩份蝦湯的顏色可能發(fā)生改變 要像聰聰那樣，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，大膽猜想；或猜想要有一定的根據(jù)，不能憑空想象；或要通過查...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.1燃燒與滅火 題型：多選題

某興趣小組為探究燃燒必需具備的條件，進行了以下對比實驗，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 實驗②③對比，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

B. 實驗③④對比，說明可燃物燃燒需要與氧氣接蝕

C. 實驗①④對比，說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點

D. 實驗②④對比，只有一個變量，可說明可燃物燃燒溫度需要達到著火點

BD 【解析】 A、實驗②③中，有2個變量，無法說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，故A錯誤；B、實驗③④對比，只有一個變量，說明可燃物燃燒需要與氧氣接蝕，故B正確；C、實驗①④對比，有2個變量，無法說明可燃物燃燒溫度需要達到著火點，故C錯誤；D、實驗②④對比，只有一個變量，可說明可燃物燃燒溫度需要達到著火點，故D正確。故選BD。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 5.1化學反應(yīng)中的質(zhì)量守恒 同步測試卷 題型：科學探究題

碲（Te）被譽為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實驗室模擬提取碲的一個實驗是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量的NaCl，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應(yīng)一段時間，過濾得到粗碲。

（1）反應(yīng)的總反應(yīng)方程式為TeOSO4 + 2SO2 + 3__X__ Te↓+ 3H2SO4，則X為_________（填化學式）

（2）為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件，某研究小組在控制NaCl濃度和SO2流量不變的條件下，進行下述對比試驗，數(shù)據(jù)如下：

實驗

溫度/℃

反應(yīng)時間/h

粗碲沉淀率/%

a

65

3.0

65.0

b

80

3.0

98.9

c

80

2.0

98.9

d

90

2.0

97.0

①該小組研究的反應(yīng)條件是_________________和_____________。

②實驗a和b的目的是______________________________。

③在上述四組實驗中，最佳的反應(yīng)條件是_______℃和_______h。

④為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應(yīng)條件測定粗碲沉淀率。若再設(shè)計對比實驗，選擇的反應(yīng)條件還可以是__________（填選項）。

A．80℃，1.5h B．80℃，2.5h C．70℃，2.0h D．95℃，2.0h

H2O溫度反應(yīng)時間比較相同時間，不同的反應(yīng)溫度對粗碲沉淀率的影響80℃2.0hA 【解析】 （1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，則X為H2O （2）①該小①本實驗目的是研究粗碲沉淀率的影響條件，由數(shù)據(jù)可以知道，本實驗研究反應(yīng)條件是“溫度”和“反應(yīng)時間”這兩個條件②、由實驗a 和實驗b 對比，反應(yīng)時間一樣，反應(yīng)的溫度不一樣，所以通過a 和b 實驗目的是“比較相同時...

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