分析 (1)認(rèn)識(shí)并熟記常見儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置特點(diǎn)及雙氧水制取氧氣不需加熱分析解答,并書寫對(duì)應(yīng)方程式;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)根據(jù)裝置的原理進(jìn)行分析.
解答 解:(1)標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱分別是:①試管,②錐形瓶;
(2)裝置B適用于固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體,實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱,可用此發(fā)生裝置,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)由于二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,所以可用向上排空氣法進(jìn)行實(shí)踐;
(4)a裝置中大理石放于銅網(wǎng)上,可通過上下抽動(dòng)銅網(wǎng)隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止;b裝置長(zhǎng)頸漏斗已經(jīng)在液面下方了.打開彈簧 夾,塑料隔板上的固體可與試管中的液體 充分接觸;關(guān)閉彈簧夾,試管中氣壓因?yàn)?生成的二氧化碳?xì)怏w而變大,把液體壓入 長(zhǎng)頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)即停止;c裝置打開止水夾,固體和液體接觸反應(yīng),關(guān)閉止水夾,干燥管內(nèi)氣壓增大,將液體壓出干燥管,固液分離,反應(yīng)終止;d裝置中關(guān)閉止水夾無(wú)法使小試管內(nèi)液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,故反應(yīng)無(wú)法終止,符合題意的是abc;
故答案為:(1)試管;錐形瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)D;
(4)abc.
點(diǎn)評(píng) 解答本題首先要掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用方法,收集裝置的選擇依據(jù),了解常用儀器名稱和用途,其次能據(jù)裝置特點(diǎn)分析其優(yōu)越性,考查了學(xué)生分析解決問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離空氣制氧氣 | B. | 蛋白質(zhì)消化成氨基酸 | ||
C. | 葡萄釀成酒 | D. | 鐵釘生銹 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鋁作高壓電線 | B. | 汽油作汽車的燃料 | ||
C. | 金剛石用于刻劃玻璃 | D. | 橡膠用作絕緣材料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子是化學(xué)變化中的最小粒子 | B. | 氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng) | ||
C. | 氧化物是含氧元素的化合物 | D. | 木炭和活性炭都具有吸附作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com