Question

9．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a試管，b酒精燈，c集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口要放棉花團(tuán)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氣氧氣的文字表達(dá)為：氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣，若要收集到干燥的氧氣，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m（填“m”或“n”）相連（提示：濃硫酸可干燥氧氣）．

Answer 1

分析 （1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放棉花團(tuán)，防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；根據(jù)反應(yīng)物、生成物，寫反應(yīng)的文字表達(dá)式；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣為固液反應(yīng)，其中二氧化錳起催化作用；若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱進(jìn)行解答；根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行解答．

解答 解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．故答案分別為：a試管、b酒精燈、c集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放棉花團(tuán)，防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；反應(yīng)的文字表達(dá)為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣為固液反應(yīng)，反應(yīng)裝置選擇B；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；其中二氧化錳起催化作用；若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了；
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣；因?yàn)闈饬蛩峋哂形�水性，所以若要收集到干燥的氧氣，�?yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m相連．
故答案為：
（1）試管； 酒精燈；集氣瓶；
（2）試管口要放棉花團(tuán)，高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）B，過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，催化；把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣，m．

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)比較綜合，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生和收集裝置的選取方法，并能據(jù)裝置特點(diǎn)分析其優(yōu)越性，能較好考查學(xué)生分析和解決問題的能力．