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【題目】(5分)水是一種重要的資源。

(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氧氣的試管是__________(填“1”或“2”)。

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是__________。

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是__________(填字母序號)。

A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔

②從海水中獲取淡水的一種裝置,請從能源角度指出其優(yōu)點________________________。

③檢驗上述所獲取的硬水還是軟水,常用方法_______________。

【答案】(1)2 (2)活性炭的作用是吸附 (3)①B②節(jié)約能源③加肥皂水

【解析】

試題分析:電解水過程中產生兩種氣體,但是產生兩種氣體的速度不一樣,正極產生的氧氣的速度和負極產生的氫氣的速度之比是1:2;自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附作用;水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是分子種類,因為過程中沒有產生新的物質,所以分子的種類不變;從海水中獲取淡水的一種裝置,請從能源角度指出其優(yōu)點節(jié)約能源;檢驗硬水還是軟水,常用方法加肥皂水。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質屬于純凈物的是

A.鋁合金 B.大理石 C.蒸餾水 D.食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列生活中的有關問題,處理正確的是

A我們可以用甲醛的稀溶液對水產品進行處理,延長保鮮時間

B生活中,可以把過量的稀鹽酸倒入鋁制水壺中充分浸泡除去水壺中的水垢

C液化氣泄漏著火時,應立刻關閉閥門,并開窗通風

D不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用肥皂水涂抹以減輕疼痛

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)有人提出運用高科技可以使水變成汽油,小明認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局。以下是小明的實驗探究過程。

【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油?

【猜想與驗證】(1)探究水的組成。實驗裝置示意圖如圖:

(1)通電一段時間后,經過檢驗可知,試管A中的氣體是 。該反應的符號表達式為 。該實驗說明:水是由 組成的(寫名稱)。

(2)探究汽油的組成。

實驗操作如下:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗目的

①點燃使用汽油作燃料的油燈

②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方

現(xiàn)象:小燒杯內壁出現(xiàn)小水珠

證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水

③將內壁蘸有 的小燒杯罩在油燈火焰的上方

現(xiàn)象:

證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳

該實驗說明:汽油的組成中肯定含有的元素有 (寫元素符號)。

【得出結論】因為汽油和水的組成元素不同,所以水不能變成汽油。

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【題目】根據下列圖示裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a ,b ,c ,d ;

(2)實驗室欲用氯酸鉀制取并收集氧氣,應選用裝置 (填裝置編號)。寫出一種制取氧氣的文字表達式 ;

(3)如果選用的收集裝置需要檢驗氧氣是否已收集滿,則應將帶火星的木條放在 。

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【題目】請結合下圖回答問題:(11分)

(1)標號①②的儀器名稱:①__ ,②__ 。

(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,裝藥品前先__ ,氣體收集完畢時,應先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。完全反應后的固體殘渣,通過以下四步

a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是__ (填寫選項字母)。

(3)實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應選擇發(fā)生裝置為 (選填序號,下同)。 氨氣是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體,則可用__ 收集。

(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置__ 可以用于實驗室制取CO2,寫出該反應的符號表達式__ __,檢驗CO2是否收集滿的方法是__ __ ,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是__ _ 。

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【題目】依據實驗目的進行的實驗設計,合理的是

選項

實驗目的

實驗設計

A

從空氣中獲取純凈的氮氣

用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣

B

鑒別硬水和軟水

取樣,加入肥皂水振蕩

C

除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體

把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液

D

鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據探測衛(wèi)星發(fā)回的數據分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據。根據以上信息。某同學作出如下推斷:

①火星大氣是混合物

②火星大氣與地球大氣成分相似

③火星上鋼鐵易生銹

④火星環(huán)境不適宜人類生存

⑤火星上溫室效應顯著。

你認為正確的是

A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的方法是(

A.觀察顏色 B.分別通入澄清石灰水

C.聞氣味 D.插入燃著的小木條

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