【題目】(3分)2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲美國(guó)拉斯克獎(jiǎng)。
(1)一個(gè)青蒿素分子含有 個(gè)原子。
(2)青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 。
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi),原因主要是:當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時(shí),易生成有毒的氣體 ;
(2)油鍋著火,最好的滅火方法是 ;
(3)某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺(jué),說(shuō)明洗衣粉溶于水 熱量(選填“放出”或“吸收”);
(4)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的 作用;
(5)汽車(chē)車(chē)體鋼鐵表面涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,F(xiàn)在有以下類(lèi)推結(jié)果,其中正確的是
A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.酸堿中和反應(yīng)會(huì)放出熱量,則硫酸與氫氧化鉀反應(yīng)也會(huì)放出熱量
C.Zn、Fe都能與稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)置換生成H2,則金屬都能與稀酸發(fā)生反應(yīng)生成H2
D.堿溶液都能使無(wú)色酚酞變紅,所以能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,生命的孕育和維系需要水;人類(lèi)的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。人類(lèi)必須愛(ài)惜水—節(jié)約用水、保護(hù)水—防治水污染。
(1)下列做法不正確的是_________(填序號(hào))
①用洗菜水沖廁所
②生活污水可任意排放
③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
(2)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中,常加入__________,用來(lái)吸附水中的一些溶解性雜質(zhì),除去臭味。在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中,_________的凈化程度最高。
(3)某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸,不能直接排放到河流中,可向廢水中撒入一定量的石灰石粉末對(duì)廢水進(jìn)行處理,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究。
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和 兩種物質(zhì)。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色 | 猜想(2)成立 |
丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液 | 溶液變 色 | 猜想(3)成立 |
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是 。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立。
【知識(shí)拓展】(1)生活中能否用鋁制品來(lái)盛放強(qiáng)堿性溶液? (填“能”或“不能”)
(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與 溶液發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)用你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋:
(1)我國(guó)古人用墨(用炭黑制成)書(shū)寫(xiě)、繪制的字畫(huà)能夠長(zhǎng)期保存是由于 。
(2)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要及時(shí)用水沖洗,原因是 。
(3)用濕布蓋滅因少量酒精灑漏而著火的桌面,其滅火原理是 __________________ 。
(4)木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈,說(shuō)明可燃物燃燒的劇烈程度與_______________有關(guān)。
(5)日常生活中,人們常把煤做成蜂窩狀,這樣做的目的是_______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是
A.同種元素的原子或離子質(zhì)子數(shù)一定相同,質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子一定是同種元素
B.堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成,有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D.置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)根據(jù)要求,完成下列。
Ⅰ.現(xiàn)有五種含碳物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.活性炭 B.聚乙烯塑料 C.乙醇 D.葡萄糖
(1)可用于制食品包裝袋的是 ;
(2)碘酒中的溶劑是 ;
(3)可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是 ;
(4)可為人體提供營(yíng)養(yǎng)素的是 。
Ⅱ.已知?dú)、氮、氧、氖四種元素的核電荷數(shù)分別為1、7、8、10。試按下列要求,寫(xiě)出微觀粒子的化學(xué)符號(hào)。(微觀粒子所涉及的元素限定在上述4種元素內(nèi))。
(1)質(zhì)子數(shù)為10的原子: ;
(2)質(zhì)子數(shù)均為10的分子: ;
(3)電子數(shù)為10的陽(yáng)離子: ;
(4)電子數(shù)為10的陰離子: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 32 | 64 | 110 | 169 | 246 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出NaCl和KNO3的溶解度隨溫度升高而 (填“增大”或“減小”)
(2)若將KNO3的不飽和溶液變?yōu)橄嗤瑴囟认碌娘柡腿芤,其方法?/span> (填一種)。
若KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl時(shí),提純的方法是 (填一種)。
(3)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
a.40℃時(shí),KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
b.KNO3飽和溶液中一定不能再溶解NaCl固體
C.從表中數(shù)據(jù)可以判斷NaCl和KNO3的溶解度相等的溫度在20~40℃之間
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