分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故兩個硝酸根離子可表示為:2NO3-;
(2)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此三個氮分子表示為:3N2;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氫氧化鐵中鐵元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3;
(5)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以兩個硫原子,就可表示為:2S;
(6)碳酸分子由2個氫原子和一個碳酸根組成,其化學式可表示為:H2CO3;若表示多個分子就在其前面加上相應的數(shù)字,故2個碳酸分子可表示
為:2H2CO3;
故答案為:(1)2NO3-;(2)Al;(3)3N2;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3;(5)2S;(6)2H2CO3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | S+O2═SO2 | B. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg O2 | ||
C. | C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO | D. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 給盛半試管液體藥品的試管加熱 | |
B. | 將氫氧化鈉裝在燒杯里放在天平的左盤進行稱量 | |
C. | 左手拿橡皮塞,右手拿試管,將橡皮塞用水潤濕后旋轉著用力連接進試管口 | |
D. | 把鼻孔湊到集氣瓶口直接聞氧氣的氣味 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食物變質-分子本身發(fā)生了變化 | B. | 熱脹冷縮-分子大小發(fā)生了變化 | ||
C. | 汽油揮發(fā)-分子間間隔改變 | D. | 花香四溢-分子不斷運動 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | H2 | C. | O2 | D. | CO |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加絮凝劑 | B. | 過濾池過濾 | C. | 活性炭吸附 | D. | 用氯氣消毒殺菌 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com