分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)硝酸根離子可表示為:2NO3-;
(2)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其符號(hào)為:Al;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此三個(gè)氮分子表示為:3N2;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3;
(5)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)硫原子,就可表示為:2S;
(6)碳酸分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)碳酸根組成,其化學(xué)式可表示為:H2CO3;若表示多個(gè)分子就在其前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)碳酸分子可表示
為:2H2CO3;
故答案為:(1)2NO3-;(2)Al;(3)3N2;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3;(5)2S;(6)2H2CO3;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S+O2═SO2 | B. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg O2 | ||
C. | C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO | D. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 水和酒精 | B. | 硝酸鉀和氯化鈉 | C. | 粗鹽(含泥沙) | D. | 碳酸鈉和氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 給盛半試管液體藥品的試管加熱 | |
B. | 將氫氧化鈉裝在燒杯里放在天平的左盤進(jìn)行稱量 | |
C. | 左手拿橡皮塞,右手拿試管,將橡皮塞用水潤(rùn)濕后旋轉(zhuǎn)著用力連接進(jìn)試管口 | |
D. | 把鼻孔湊到集氣瓶口直接聞氧氣的氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食物變質(zhì)-分子本身發(fā)生了變化 | B. | 熱脹冷縮-分子大小發(fā)生了變化 | ||
C. | 汽油揮發(fā)-分子間間隔改變 | D. | 花香四溢-分子不斷運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | H2 | C. | O2 | D. | CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加絮凝劑 | B. | 過濾池過濾 | C. | 活性炭吸附 | D. | 用氯氣消毒殺菌 |
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