【題目】“2018年，通過源頭減量和資源化利用，實現(xiàn)生活垃圾的零增長。”這是長沙市生活垃圾分類制度實施發(fā)布會上的消息，從2018年起，長沙市強力推進生活垃圾分區(qū)域源頭減量和資源化利用，使全市每年的生活垃圾自然增長量與分類減量基本持平。到2020年生活垃圾回收利用率達到35%以上。此外，實施生活垃圾處理階梯計費也值得關(guān)注。請你分析并回答：

（1）白色污染是指廢棄__________帶來的污染。

（2）對從源頭上減量和資源化利用，提出一條合理化建議：__________。

【答案】不可降解的塑料 使用無毒、無害的原料；設(shè)計合理的工藝，使原料100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中等。

【解析】

（1）白色污染是指不可降解的塑料帶來的污染；

（2）對從源頭上減量和資源化利用，合理化建議：使用無毒、無害的原料；設(shè)計合理的工藝，使原料100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)，安全時刻記心中。下列做法不合理的是

A. 吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可加入少量食醋

B. 炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅

C. 啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗

D. 夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等四種氣體，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空

（1）屬于空氣污染物的是_____________________；

（2）能支持燃燒的氣體是______________________；

（3）充入食品包裝袋中用于保鮮的氣體是_____________________；

（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是 ________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用。運用所學(xué)知識判斷下列說法或做法科學(xué)合理的是（ ）

A. 金剛石能做裝飾品是利用了其硬度大的特點

B. 干冰能制造舞臺云霧效果，是因為二氧化碳能溶于水

C. 煤氣泄漏時向室內(nèi)灑水可避免一氧化碳中毒

D. 進入菜窖或深井前，要做燈火實驗，避免發(fā)生危險

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C,簡稱Vc,易溶于水,能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某化學(xué)興趣小組對蔬菜水果中的Vc含量做了探究。

探究1——測定不同水果中Vc的含量

（進行實驗）取2支潔凈的試管各加入1 ml相同的高錳酸鉀稀溶液；然后分別逐滴滴加蘋果汁和梨汁,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液________。

（實驗記錄） 如下表

蘋果汁

梨汁

滴加的滴數(shù)

10

20

（實驗結(jié)論）Vc的含量，蘋果汁____梨汁（填“＞”或“＝”或“＜”）。

探究2——蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

（進行實驗）取新鮮的黃瓜A和放置一周的黃瓜B分別_______、過濾、取汁，然后用兩種黃瓜汁分別代替蘋果汁和梨汁按照探究1的實驗步驟進行實驗。

（實驗記錄）如下表

黃瓜A汁

黃瓜B汁

滴加的滴數(shù)

8

18

（實驗結(jié)論）蔬菜放置時間越長，Vc的含量________。因此，要補充維生素C最好吃新鮮的蔬菜和水果。

（實驗反思）下列情況中，對Vc含量的測定結(jié)果沒有影響的是_______。

①量取的高錳酸鉀溶液的體積不同

②沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加

③試管的大小不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D。若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物種只余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法正確的是 ( )

A. 第一次反應(yīng)停止后，B剩余9g B. 第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為40g

C. 反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3﹕2 D. 反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5﹕2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 甲烷和乙醇燃燒后的生成物相同，所以它們的組成元素相同；

B. 綜合利用煤能得到許多有用的物質(zhì)，綜合利用石油也能得到不同的產(chǎn)品，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化；

C. 金剛石、石墨的碳原子排列方式不同，所以它們的性質(zhì)、用途也不同；

D. 生產(chǎn)生活中長期使用硬水會有很多危害，因此要將硬水軟化。生活中可利用活性炭軟化硬水，可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請寫出鑒別一氧化碳和二氧化碳的方法。

__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解�，F(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①最簡單的有機物_______。 ②空氣中含量最多的氣體_______。

③可做制冷劑的干冰_______。 ④常用作建筑材料的鹽________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案