某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗室制取”進(jìn)行了探究.請你參與完成下面的問題:

(1)【原理分析】實(shí)驗室制取H2的化學(xué)方程式為
 

實(shí)驗室中不用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是
 
;
(2)【發(fā)生裝置】實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號);用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,在裝置B的管口處塞一團(tuán)棉花的作用是
 
;
(3)【收集裝置】用裝置C收集O2時,氣體應(yīng)從
 
(填字母)端通入,采用裝置D收集H2時,氣體應(yīng)從
 
(填字母)端通入;
(4)【實(shí)驗操作】若用B、E組合制取并收集O2實(shí)驗完畢時,正確的操作順序為:
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗室制法,氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.實(shí)驗室中不用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是:碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)速度太快,不利于收集氣體;實(shí)驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.
解答:解:(1)實(shí)驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;實(shí)驗室中不用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是:碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)速度太快,不利于收集氣體;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)速度太快,不利于收集氣體;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:A;為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)用裝置C收集O2時,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因為氧氣的密度比空氣大;采用裝置D收集H2時,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因為氫氣的密度比水小,故答案為:b;f;
(4)實(shí)驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗題中.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在日常生活中我們常說開門七件事:(1)柴;(2)米;(3)油;(4)鹽;(5)醬;(6)醋;(7)茶,你認(rèn)為其中含有有機(jī)物的是(  )
A、除(6)外都含有
B、除(7)外都含有
C、除(4)外全部含有
D、全部含有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們生活在物質(zhì)世界里,我們周圍的物質(zhì)都是由
 
組成的,我們每天喝的水是由
 

 
組成的,說出節(jié)約用水的2種方法
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是( 。
A、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D、氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三瓶無色氣體,氧氣、氮?dú)狻⒖諝,若把它們一一鑒別開來,可選用-( 。
A、帶火星的木條B、澄清的石灰水
C、燃著的木條D、紅磷

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在用固體氯化鈉配制一定量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗中,必須用到的一組儀器是( 。
A、托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、酒精燈
B、量筒、托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯
C、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、酒精燈
D、燒杯、藥匙、漏斗、玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗操作中,不正確的是(  )
A、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰
B、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸緩緩加到水中,并不斷用玻璃棒攪拌
C、將固體氫氧化鈉直接放在托盤天平上稱量
D、給試管里的固體加熱,試管口應(yīng)稍稍向下傾斜
E、被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹
F、用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國已研究出新型水處理劑ClO2的新制法,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、乙中氯元素的化合價為+5價
B、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)中分子的數(shù)目和種類都改變了
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl+NaClO2═2ClO2+2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)圖示回答問題:

(1)甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時的飽和狀態(tài)下為D點(diǎn),40℃時的飽和狀態(tài)下為A點(diǎn),現(xiàn)將甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài),請設(shè)計并簡述兩個簡單的實(shí)驗操作途徑:
    a.
 
;    
    b.
 

    A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等
 
(填“是”或“否”).
(2)乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線.現(xiàn)分別向50gM、80gN固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時各蒸發(fā)掉50g水,冷卻至t℃,下列分析正確的是
 
(填序號,多選、少選、錯選均不給分).
    a.只有N析出晶體
    b.M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
    c.只有M析出晶體
    d.M、N均有晶體析出
    e.M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同.

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