下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰
B、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩緩加到水中，并不斷用玻璃棒攪拌
C、將固體氫氧化鈉直接放在托盤天平上稱量
D、給試管里的固體加熱，試管口應(yīng)稍稍向下傾斜
E、被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹
F、用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈,稱量器-托盤天平,給試管里的固體加熱,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),常見堿的特性和用途
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、從熄滅酒精燈時(shí)，要用燈帽蓋滅酒精燈的火焰，不能用嘴吹去分析；
B、從稀釋濃硫酸的方法去分析；
C、從氫氧化鈉是有腐蝕性且易潮解的藥品去分析；
D、從給試管里的固體加熱時(shí)，試管口要稍稍向下傾斜去分析；
E、從鐵生銹是因?yàn)殍F和水分、氧氣發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)去分析；
F、從氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性去分析．
解答：解：A、熄滅酒精燈時(shí)，要用燈帽蓋滅酒精燈的火焰，不能用嘴吹；故正確；
B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進(jìn)濃硫酸里；如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會(huì)浮在濃硫酸的上面，溶解時(shí)放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．故正確；
C、由于氫氧化鈉是有腐蝕性且易潮解的藥品，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量，故錯(cuò)誤；
D、給試管里的固體加熱時(shí)，試管口要稍稍向下傾斜，這是因?yàn)�，在加熱的過程中藥品中含有的濕存水就會(huì)以水蒸氣的形式，流向試管口，當(dāng)它遇到溫度較低的試管口時(shí)，又會(huì)冷凝成水珠，如果試管口向上，這時(shí)水就會(huì)倒流到溫度很高的試管底部，從而導(dǎo)致試管底部因驟冷而炸裂；故正確；
E、鐵生銹是因?yàn)殍F和水分、氧氣發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)．被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干，去掉了水分，可以防止鐵生銹；故正確；
F、由于氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以不能用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污；故錯(cuò)誤；
由于題目要求選出不正確的，故答案為：CF．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加2～3滴酚酞溶液，插入一支溫度計(jì)，測(cè)量溶液的溫度．用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中．邊滴邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)燒杯中溶液剛好變成無色時(shí)，停止加入鹽酸．實(shí)驗(yàn)過程中：（1）用玻璃棒攪拌的目的是
 
．
（2）當(dāng)溶液剛好變成無色時(shí)，說明
 
．
（3）溶液的堿性增強(qiáng)還是減弱？溶液的pH由
 
變
 
（填“大”或“小”），當(dāng)燒杯中溶液剛好變成無色時(shí)，此時(shí)pH=
 
．
（4）溶液的溫度有什么變化？
 
，說明此反應(yīng)是
 
反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（5）無色酚酞試液的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，收集干燥的氧氣可選用
 
裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了探究．請(qǐng)你參與完成下面的問題：

（1）【原理分析】實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式為
 
；
實(shí)驗(yàn)室中不用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是
 
；
（2）【發(fā)生裝置】實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）；用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，在裝置B的管口處塞一團(tuán)棉花的作用是
 
；
（3）【收集裝置】用裝置C收集O2時(shí)，氣體應(yīng)從
 
（填字母）端通入，采用裝置D收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從
 
（填字母）端通入；
（4）【實(shí)驗(yàn)操作】若用B、E組合制取并收集O2實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，正確的操作順序?yàn)椋?div id="dqycqlk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置． 
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置．請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子和原子的觀點(diǎn)解釋氧化汞受熱分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題．

（1）
 
℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是
 
（任寫一種）．
（3）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（如圖2）：
①實(shí)驗(yàn)過程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
 
（填字母序號(hào)）．
②向B中溶液再加入60g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)先固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鉻（Cr）是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注．某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr，Al，Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究，過程如下：（填空）
【提出假設(shè)】（1）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出的三種可能的假設(shè)：
a．Al＞Cr＞Cu    b．Cr＞Al＞Cu   c．
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到等
 
等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：
【實(shí)驗(yàn)反思】（2）取大小相同三種金屬薄片的原因是
 

【得出結(jié)論】（3）原假設(shè)中正確的是
 
（填假設(shè)中a，b或c）．寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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