(1)化學(xué)與生活密切相關(guān)。人們常說:①高原上缺氧②生理鹽水③胃酸過多④發(fā)酵粉中的小蘇打。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:①中的“氧” ▲ O2;②中的“鹽” ▲ NaCl;③中的“酸” ▲ HCl;④中的小蘇打 ▲ 。
(4分)(2) “用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下圖中氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng),其微觀過程如下所示。
①A中硫元素的化合價(jià)為 ▲ ; ②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ 。
③將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿氣體A、B,如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若相同條件下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比, 則圖1實(shí)驗(yàn)中充分反應(yīng)后,剩余的氣體是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類中不正確的是
A.硫酸銅、氯化鈉、純堿— 鹽 B.硫酸銨、硝酸鉀、尿素—氮肥
C.空氣、煤氣、碘酒—混合物 D.硫元素、氧元素、氦元素—非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是 ( )
A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g
C.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層
電子數(shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年1月首個(gè)國際防治汞污染公約正式出臺(tái),右圖為元素周期表中汞元素的相關(guān)信息,下列有關(guān)說法不正確的是 ( 。
A.該元素的原子序數(shù)為80 B.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6
C.該元素為非金屬元素 D.該元素的原子核外有80個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是( 。
A.依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大
B.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫?nbsp; 方法
C.將t1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,兩溶液 中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一 定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬的說法正確的是( 。
A. 鋁具有很好的抗腐蝕性能
B. 銅能置換出酸中的氫
C. 鋼是純凈物
D. 銀能把鐵從氯化亞鐵溶液中置換出來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)。已知A、B、C是單質(zhì),W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的組成元素相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
(1)分別寫出A、Z的化學(xué)式:
A 、Z 。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的
反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中處處有化學(xué)。
(1)下表為某品牌燕麥片的主要成分。
每100g含有的營養(yǎng)成分 | 糖 類 | 油 脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鈉 | 鋅 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 30.8mg | 8.1mg |
表中沒有列出的營養(yǎng)素是 ▲ ,若缺少表中的 ▲ 元素會(huì)造成骨質(zhì)疏松。
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 ▲ 作用。
(3)在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是 ▲ (填“食醋”或“食鹽水”)。
(4)炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂, 從微觀角度分析原因是 ▲ 。
(5)下圖所示的各種廚房用品的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是 ▲ 。
(6)煮湯時(shí),取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因?yàn)槿芤壕哂?u> ▲ (填寫一條性質(zhì))。
(7)目前常用硬幣都是合金制造的,這些合金具有的一條性質(zhì)是 ▲ 。
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