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如圖A-E是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇
 
(填字母),反應的化學方程式為:
 
,用E裝置收集氧氣的依據是
 
.若選用B裝置制取某種氣體,請寫出發(fā)生反應的化學方程式:
 

(3)小明用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖F所示.在干燥管內的銅網上應盛 放
 
;若將銅網換成鐵網,可能產生的后果是
 
,其原因是(用化學方程式表示)
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱;
(2)根據用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,選擇發(fā)生裝置;根據反應物是高錳酸鉀和反應條件是加熱寫出反應式;
觀察圖示可知E是向上排空氣法收集氣體,要收集密度大于空氣密度的氣體;
B裝置可用于固體和液體在常溫下的反應,二氧化碳的制取就是固體石灰石和液體稀鹽酸的反應,根據反應物和反應條件寫出化學方程式即可;
(3)根據二氧化碳的制取就是固體大理石(或石灰石)和液體稀鹽酸的反應,可判斷在干燥管內的銅網上應盛放的物質;
鐵能與其中的稀鹽酸反應,使鐵網被腐蝕;
根據反應物鐵和稀鹽酸,生成物氫氣等寫出化學反應式.
解答:解:(1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱.圖中儀器分別是鐵架臺和試管;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以要選擇A;
根據反應物是高錳酸鉀,反應條件是加熱,寫出反應式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
氧氣的密度大于空氣的密度,所以可用E裝置向上排空氣法收集;
B裝置可用于固體石灰石與液體稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,還可用于過氧化氫制取氧氣、鋅和稀硫酸反應氫氣;.
(3)二氧化碳的制取就是固體大理石(或石灰石)和液體稀鹽酸的反應,可知在干燥管內的銅網上應盛放的物質是大理石(或石灰石);
鐵能與其中的稀鹽酸反應,使鐵網被腐蝕.又因為鐵與稀鹽酸反應生成氫氣,會使生成的二氧化碳中混入氫氣.
鐵與稀鹽酸反應的化學式是:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
故答案為:(1)鐵架臺;試管;
(2)A; 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;   氧氣的密度比空氣大;  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ (合理均可);
(3)大理石(或石灰石);   鐵網被腐蝕,制得的CO2氣體中混有H2  (或氣體不純);   Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
點評:本題主要考查實驗裝置的選取和化學反應式的書寫,屬于基礎知識范疇,只要同學們能細心就可做好此題.
練習冊系列答案
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寫出下列元素的符號或名稱
 
   O
 
     碳
 

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在元素周期表中,每一個橫行叫做一個周期,每一個縱行叫做一個族.下列是
元素周期表內的部分內容:
11  Na12  Mg13  Al14  Si
23.0024.3126.9828.09
(1)屬于金屬元素的是
 
(用元素符號表示;下同);
(2)原子序數為14的是
 
;         (3)Na的相對原子質量是
 
;
(4)在化學反應中易失去2個電子的是
 

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(1)沼氣、坑道氣、天然氣和可燃冰中都含有一種可燃氣體,該氣體的化學式為
 

(2)某同學在做氫氣還原氧化銅實驗時,不小心打翻了點燃的酒精燈,火勢在桌面上蔓延.為了及時滅火,他應該采取怎樣措施?
 

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化學科學需要借助化學專用語言來描述,下列化學用語與其含義相符的是(  )
A、O2--氧氣
B、P--1個氮原子
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“化學反應條件的控制是實驗的靈魂”.某探究小組發(fā)現若反應過快,產生的氣體不易及時收集,為探究影響過氧化氫溶液分解快慢的因素,于是進行了如下探究:
【提出問題】過氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關呢?
【猜想與假設】猜想一:可能與過氧化氫的質量分數有關;
猜想二:可能與溫度有關;
猜想三:可能與是否用催化劑有關
【設計并實驗】該探究小組用不同質量分數的過氧化氫溶液在不同溫度時進行四次實驗.記錄所生成的氧氣體積和反應所需時間,記錄數據如下表.
實驗
序號
過氧化氫的
質量分數
過氧化氫溶液體積(mL)溫度二氧化錳的用量/g收集氧氣
的體積/ml
反應所需
的時間/s
    5%1200.1416.75
    15%1200.146.04
    30%535249.21
    30%555210.76
【收集證據】(1)要比較不同質量分數的過氧化氫溶液對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號組合是
 
.由實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系:
 

【解釋與結論】(2)通過探究,了解控制過氧化氫分解快慢的方法.請寫出過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的化學方程式為:
 

(3)化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子的概率有關.試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是
 

(4)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減緩反應速率,可加適量的水稀釋,所產生氧氣的總質量
 
(填“減小”、“增大”或“不變”).
【反思拓展】(5)除了二氧化錳,還有氧化鐵也可以做過氧化氫分解的催化劑,則說明過氧化氫分解速率可能還受哪些因素影響?設計實驗驗證:
 
 

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6g碳在盛有15g氧氣的密閉容器中充分燃燒,反應后容器中的氣體是( �。�
A、CO
B、CO2
C、O2
D、CO和CO2

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元素的種類決定于原子的
 
;
元素的化學性質決定于原子的
 

在原子中,核電荷數
 
質子數
 
電子數.(填<>=);
相對原子質量≈
 
+
 

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下列以任意比組成的混合物,分別在空氣中燃燒,都生成二氧化碳和水,其中生成物中水分子數目一定比二氧化碳數目多的是( �。�
A、C2H4  C3H6
B、C2H2  C3H8
C、C2H6  C2H5OH
D、C2H4  C2H6

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