17．善于發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律是學習科學必須培養(yǎng)的一項重要能力．請在下列橫線上填入適當?shù)姆柣蚧?br />學式
（1）K、Mg、Fe、H、Ag
（2）KCl、KClO、KClO2、KClO3、KClO4．

分析 （1）根據(jù)金屬活動順序表示進行解答；
（2）根據(jù)后一個化學式比前一個化學式多一個氧原子進行解答．

解答 解：（1）根據(jù)金屬活動順序表，K和Mg之間有兩種金屬，H和Ag之間有兩種金屬，Mg后是Al、Zn、Fe，故此空內(nèi)應(yīng)填：Fe；
（2）通過觀察可以看出，后一個化學式比前一個化學式多一個氧原子，故此空內(nèi)應(yīng)填：KCl；
故答案為：（1）Fe；（2）KCl；

點評 本題考查了學生觀察、分析的能力以及化學符號的書寫能力，題目較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．關(guān)注健康．預(yù)防疾�。铝袛⑹稣_的是（　�。�
A．青少年每天需要攝入60g～70g蛋白質(zhì)
B．纖維素是構(gòu)成植物細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，它屬于維生素
C．常量元素和一些微量元素能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進身體健康，有的還是構(gòu)成人體組織的重要材料
D．某人得了甲狀腺腫大，應(yīng)適當補充一些碘元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．日前，世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，②冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，③易溶于水，④見光易分解，⑤易與堿反應(yīng)，⑥殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣．
（1）某實驗小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時反應(yīng)制取ClO2獲得成功．在裝置中，A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2收集裝置，C為尾氣吸收裝置．為了收集到液態(tài)ClO2，對裝置B應(yīng)采取的措施是用冰冷卻．
（2）目前歐洲一些國家采用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2（Kestiog法），反應(yīng)的化學方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl，該反應(yīng)能采用圖中A裝置來制�。ㄌ睢澳堋被颉胺瘛保�
（3）我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2，該反應(yīng)的化學方程式為：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點是反應(yīng)后沒有Cl2生成，便于分離，不污染環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是A＞B=C
B．t2℃時，將A、B、C各25 g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是A、B
C．A中混有少量B，可通過降溫結(jié)晶提純A
D．將A、B、C各飽和溶液從t2℃時降至t1℃時，析出晶體最多的是A

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某化學小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，并進行性質(zhì)實驗．如圖是有關(guān)實驗的部分裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）a儀器的名稱為長頸漏斗；甲同學用A和C組合制取二氧化碳，乙同學用B和C組合制取二氧化碳，你認為哪個組合更便于控制反應(yīng)乙（填寫甲或乙）．
（2）甲同學利用裝置D進行性質(zhì)實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，用化學方程式表示可能的原因H2O+CO2=H2CO3；
（3）裝置G的膠頭滴管內(nèi)的NaOH滴入錐形瓶后，小氣球的形狀將會變大（填“變大”或“變小”）；
（4）裝置B中若放入10g不純的鋅，組裝儀器后，稱得藥品和儀器的總質(zhì)量為120g，反應(yīng)完全后，稱得裝置的總質(zhì)量為119.8g，粗鋅的質(zhì)量分數(shù)為65%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．科學實驗要規(guī)范操作，下列初中科學實驗操作你認為不正確的是（　�。�
A．
二氧化碳的驗滿		B．傾倒液體C．檢驗氣密性D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
稱氫氧化鈉固體		B．
測定溶液的pH		C．
蓋上蓋玻片		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下圖是某同學設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．

請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導管a與E裝置的導管c（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在導管b處，若木條熄滅，則證明集滿了二氧化碳．
（2）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質(zhì)M，它們在反應(yīng)前后的質(zhì)量和在一定條件下充分反應(yīng)后的質(zhì)量如下表所示：
物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應(yīng)前的質(zhì)量/g1001146
反應(yīng)后的質(zhì)量/g48955未測值
下列敘述正確的是．（　�。�
A．未測值為3B．M中只含碳和氫
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．M的化學式可能為C2H6O

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