A. | 青少年每天需要攝入60g~70g蛋白質(zhì) | |
B. | 纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),它屬于維生素 | |
C. | 常量元素和一些微量元素能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康,有的還是構(gòu)成人體組織的重要材料 | |
D. | 某人得了甲狀腺腫大,應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充一些碘元素 |
分析 A、根據(jù)蛋白質(zhì)對人體健康的重要作用來分析;
B、纖維素不屬于維生素;
C、常量元素和一些微量元素能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康,有的還是構(gòu)成人體組織的重要材料;
D、根據(jù)碘元素與人體健康的關(guān)系來分析.
解答 解:A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),所以青少年要攝入足量的蛋白質(zhì),正確;
B、纖維素不屬于維生素,錯誤;
C、常量元素和一些微量元素能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康,有的還是構(gòu)成人體組織的重要材料,正確;
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥,所以在食鹽中添加碘元素,能預(yù)防甲狀腺腫大,但碘攝入過多,也會患甲狀腺腫大,所以錯誤.
故選AC.
點(diǎn)評 “關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類追求的永恒主題,對六大營養(yǎng)素及營養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點(diǎn)之一,特別是它們的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時的注意事項等內(nèi)容.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng) | |
B. | 硫酸廠污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | 加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑分解反應(yīng) | |
D. | 用紅磷測定空氣中氧氣含量 4P+5O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$2P2O5 氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 我國古代燒制陶器 | B. | 測定酸堿鹽溶液導(dǎo)電性 | ||
C. | 用高分子分離膜淡化海水 | D. | 二氧化碳作氣體肥料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | KCl | K2CO3 | 足量稀鹽酸 | 過濾,蒸發(fā),結(jié)晶 |
B | 稀硫酸 | CuSO4 | 適量Ba(OH)2溶液 | 過濾 |
C | NaCl溶液 | CaCl2 | 適量的碳酸鈉溶液 | 過濾,蒸發(fā),結(jié)晶 |
D | N2 | O2 | 銅網(wǎng) | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任意排放工業(yè)污水 | B. | 禁止使用農(nóng)藥和化肥 | ||
C. | 生活污水經(jīng)凈化處理后再排放 | D. | 醫(yī)院污水直接排放到河流中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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