【題目】我市屏南縣發(fā)現(xiàn)離子型稀土礦。金屬離子吸附于粘土礦物中，可用硫酸銨等藥劑浸泡，浸出液經(jīng)多步處理得到稀土氧化物。

(1)硫酸銨[(NH4)2SO4]可做______(填“氮肥”、“磷肥”、或“鉀肥”)。[(NH4)2SO4]中氮元素和硫元素的質(zhì)量比為______。

(2)稀土氧化物Ce2O3中鈰(Ce)元素的化合價為______。

(3)寫出Ce2O3與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】氮肥 7：8 +3 Ce2O3+6HCl=2CeCl3+3H2O

【解析】

（1）由化學(xué)式可知，硫酸銨中含有氮元素，可做氮肥，故填氮肥；

硫酸銨中氮元素與硫元素的質(zhì)量比為（14×2）：32=7：8，故填7：8。

（2）氧元素的化合價為-2價，設(shè)鈰元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則x×2+（-2）×3=0，x=+3，故填+3。

（3）三氧化二鈰與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈰和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Ce2O3+6HCl=2CeCl3+3H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了更好地表示溶液的酸堿性，科學(xué)家提出了酸度（AG）的概念。若從酸度（AG）的概念出發(fā)可得出結(jié)論：酸性溶液中的AG＞0，中性溶液中的AG=0，堿性溶液中的AG＜0。下列說法中不正確的是

A. 25℃時，純水的AG=0，PH=7B. AG的值越大，溶液的PH越大

C. 某鹽溶液的AG=0，PH=7D. 25℃時，PH＞7的溶液AG＜0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽城起亞汽車制造需要鋁等金屬。

（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能是因為_____。

（2）在2A1+2X+2H2O＝2NaA1O2+3H2↑反應(yīng)中，X的化學(xué)式為_____，生成物NaA1O2中鋁元素的化合價為_____。

（3）利用下列各組試劑，不能判斷出鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序的是_____。

A A1、Cu、FeSO4溶液

B Fe、AlC13溶液、CuCl2溶液

C A1、Fe、Cu、HCl溶液

D Cu、A1（NO3） 3溶液、Fe（NO3） 3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)。下列說法中正確的是（　　）

A. H2S、H2O、H2三種物質(zhì)中都含有氫分子

B. H2SO3和H2SO4中硫元素的化合價相同

C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. 一個單寧酸分子C76H52O46是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的關(guān)系。

（1）均衡膳食，有利于人體健康，中考期間，媽媽為小芳做了肉炒青椒，青椒中富含的營養(yǎng)素是_____。

（2）當(dāng)前，食品安全問題備受人們關(guān)注，下列做法不會危及人體健康的是_____。

A 甲醛浸泡海產(chǎn)品 B 蒸饅頭用小蘇打 C 霉變花生壓榨食用油

（3）雅安地震發(fā)生后，為確保大災(zāi)之后無大疫，災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒劑ClO2，工業(yè)上制取ClO2的原理之一是：2NaClO3+4X＝2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為_____。

（4）洗潔精能清除油污，這是利用它的_____作用；

（5）生活用水在凈化過程中常用_____吸附色素和異味。電解水時，電源正極與負極產(chǎn)生的氣體體積之比是_____。

（6）在野外飲用含有一定懸浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)過口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質(zhì)分離中的_____（填操作名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把定量的CaH2加入Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

[提出向題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）2

猜想三：NaOH Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因_______

[實驗驗證]

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

（1）取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想____不成立

（2）另取少量濾液，向其中加入足量_______

____________________

猜想三成立

[反思與拓展]

（1）寫出氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

（2）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和________。

（3）登山運動員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是______（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）在燭芯的棉線中加入細鎂條可制成“吹不滅的蠟燭”。鎂條的著火點低于火焰焰 心的溫度。請從燃燒條件角度回答：

①蠟燭正常燃燒時，焰心的鎂條不燃燒，原因是_____。

②吹滅蠟燭后，鎂條開始燃燒，并重新引燃蠟燭。引燃蠟燭時，鎂條所起的作用是_____。

（2）人們通過各種方法對食品進行防腐保鮮。

①由于氮氣 _____，因此常用作食品包裝袋中的填充氣。

②鐵粉被稱為“雙吸劑”，常用于食品保鮮，其原因是 _____。

③蔬菜可用熱風(fēng)蒸干水分的方法來防腐，水蒸發(fā)過程中發(fā)生變化的是 _____。

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔

（3）午餐時間，很多同學(xué)準(zhǔn)備了自熱米飯。

①某自熱米飯的配料包括米飯、牛肉、蘿卜、土豆等。其中富含蛋白質(zhì)的是 _____。

②其加熱原理是利用生石灰與水的反應(yīng)放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____。

（4）仿生滅蚊燈，它通過三重方式誘蚊：燈管內(nèi)發(fā)出的紫光波；紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水，模擬人的呼吸；燈內(nèi)加入與人體汗液相似的含有乳酸（C3H6O3）、硬脂酸（C18H36O2）的誘餌。

①C3H6O3 中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 _____。

②二氧化碳、水、硬脂酸三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 _____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牙膏是一種日用必需品，牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、甘油等物質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分進行了如下探究。

（查閱資料）

（1）牙膏常用Al(OH)3、CaCO3、SiO2等物質(zhì)作摩擦劑，牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成；

（2）氫氧化鋁是兩性堿，在常溫下它既能與強酸，又能與強堿反應(yīng)。如與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2，易溶）和水。

（3）NaAlO2和適量稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氧化鋁白色沉淀。氫氧化鋁和稀鹽酸可發(fā)生中和反應(yīng)，該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）二氧化硅不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。

（提出問題）該品牌牙膏中含有哪些摩擦劑？

（實驗與猜想）

（1）取少量牙膏膏體于小燒杯中，加入10毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置、過濾、洗滌、干燥，得到摩擦劑待用；

（2）取少量摩擦劑加入過量的稀鹽酸，沉淀物全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，則該品牌牙膏中一定不含有_______________。

（3）進行猜想：摩擦劑成分可能是：

a.只含碳酸鈣 b._______

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

（1）另取少量摩擦劑置于試管中，逐滴滴入適量氫氧化鈉溶液

部分沉淀物溶解

摩擦劑中含有Al(OH)3

（2）取實驗（1）中上層清液少量，逐滴滴加稀鹽酸至過量

_______

（實驗結(jié)論）該品牌牙膏所含摩擦劑的成分可以確定。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)時，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸并用玻璃棒不斷地攪拌，沒有觀察到明顯現(xiàn)象，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么？進行了如下探究。

（提出問題）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）甲同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl

乙同學(xué)猜想：溶質(zhì)只有NaCl、NaOH

丙同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH

你的猜想：溶質(zhì)有______（填化學(xué)式）。

乙同學(xué)認為丙同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是______。

（實驗設(shè)計及驗證）請將下列實驗報告填寫完整：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入紫色石蕊溶液

______

乙同學(xué)的猜想正確

取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入 ______

有氣泡產(chǎn)生

你的猜想正確

（反思交流）

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮______。

（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，下列各組物質(zhì)需要借助無色酚酞溶液來判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是______（填序號）。

a氫氧化鈉溶液與稀鹽酸 b生銹的鐵釘與稀鹽酸 c鋅粒和稀鹽酸反應(yīng) d硝酸銀溶液與稀鹽酸反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案