分析 (1)根據(jù)鐵生銹的條件解答;
(2)控制變量設計實驗;
(3)根據(jù)所給資料二分析解釋;
(4)根據(jù)防銹原理解答;
(5)根據(jù)鋁的自我保護分析.
(6)根據(jù)防銹方法解答.
(7)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,溶液減少的質(zhì)量為氫氣的質(zhì)量,結(jié)合化學方程式計算參加反應的鐵的質(zhì)量,進一步計算已生銹的鐵的質(zhì)量及質(zhì)量分數(shù).
解答 解:(1)鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水分和氧氣共同作用的結(jié)果,A中鐵釘滿足鐵生銹的條件,一段時間后會出現(xiàn)明顯的銹跡.
(2)將A裝置中的氧氣換做氮氣或二氧化碳就可驗證空氣中氮氣或二氧化碳有沒有參加鐵生銹的反應.
(3)因為導電的溶液可加速鐵的生銹,硫酸鈉溶液中含有鈉離子和硫酸根離子,如果把蒸餾水換為硫酸鈉溶液可使鐵生銹速率加快.
(4)鐵比錫活潑,錫層破壞后,鐵銹蝕速度加快.
(5)大門上刷一層銀白色金屬,該金屬可能是鎂,因為鎂在空氣能形成一層致密堅固的氧化鎂薄膜,隔絕水分和氧氣,起到防銹作用.
(6)鐵制品防銹的方法有涂保護層,刷油漆等.
(7)解:生成氫氣的質(zhì)量為10g+100g-109.9 g=0.1 g
設還沒有生銹的鐵的質(zhì)量為x.
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56 2
X 0.1 g
$\frac{56}{X}=\frac{2}{0.1g}$
X=2.8 g
則已生銹的鐵的質(zhì)量為(10g-2.8 g)×70%=5.04 g
原鐵塊中已經(jīng)生銹的鐵的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{5.04g}{2.8g+5.04g}×100%$=64.3%.
故答案為:
(1)A;氧氣和水蒸氣;
(2)將A裝置中的氧氣換作氮氣或二氧化碳;
(3)a;(4)b;(5)c;(6)刷油漆.(其他合理答案均可)
(7)64.3%.
點評 該題的難點是根據(jù)所給的資料信息提煉出有用的信息并運用到題目中解題.如資料一:導電的溶液可加速鐵生銹,這里就要知道什么樣的溶液易導電,一般是溶液電離出陰陽離子的溶液,如氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液等;資料二:輪船上鑲嵌鋅塊,防止鋼的腐蝕,說明活潑的金屬更易腐蝕.提煉出這些信息,解題就不難了
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 五氧化二磷(白色氣體) | B. | 二氧化錳(暗紫色固體) | ||
C. | 液氧(淡藍色液體) | D. | 二氧化硫(無色無味氣體) |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
操作 | 裝置 | 現(xiàn)象 |
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上. | / | |
2、分別向①和②中注入15mL30%的過氧化氫溶液,并放入盛有熱水的③中. | 約1分鐘后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生 | |
3、把銅絲插入①中. | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,約分鐘后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中 仍然有少量氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
組別編號 | 樣品質(zhì)量(g) | 加入稀硫酸質(zhì)量(g) | 剩余固體質(zhì)量(g) |
燒杯① | 10 | 10 | 9.2 |
燒杯② | 10 | 20 | 8.4 |
燒杯③ | 10 | 30 | 8 |
燒杯④ | 10 | 40 | m |
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