5.在下列四個化學(xué)變化中,屬于圖中陰影部分的是( 。
A.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$氧氣+金屬汞B.酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫

分析 陰影部分既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng),化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng),其特征是“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),進行分析判斷.

解答 解:陰影部分既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng).
A、氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$氧氣+金屬汞,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
D、硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.重水的主要用途是作為核反應(yīng)堆的減速劑,一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成,重氫原子的核電荷數(shù)是1,相對原子質(zhì)量是2,下列說法正確的是( 。
A.重氫原子核外有兩個電子
B.重水分子由普通氫原子、氧原子構(gòu)成
C.重氫離子核內(nèi)有一個質(zhì)子
D.氫原子和重氫原子化學(xué)性質(zhì)不一樣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答問題.
溫度/℃2030405060
溶解度/g氯化鈉36.036.336.637.037.3
硝酸鉀31.645.863.985.5110
(1)要把硝酸鉀從氯化鈉和硝酸鉀的混合溶液中提取出來,采用的方法是降溫結(jié)晶.
(2)提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:
操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號)

(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝、坩堝鉗外,還需要用到蒸發(fā)皿等儀器.
(4)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽質(zhì)量,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,造成這種情況的原因可能是(可多選)ABD.
A.食鹽沒有全部溶解即過濾        B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕        D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.假設(shè)有(1)Fe、CuSO4、稀H2SO4;(2)CuSO4、KOH、稀HCl;(3)Mg、稀HCl、NaOH;(4)Na2CO3、稀H2SO4、CaCl2四組物質(zhì),將它們分別同時放入足量水中,經(jīng)充分攪拌后靜置觀察.下列同學(xué)們討論的發(fā)言中,正確的有( 。
A.只有(1)、(2)組溶液呈藍色,且一定有沉淀出現(xiàn)
B.只有(1)組液體中,一定有不溶物生成
C.只有(2)、(4)組液體中,不可能出現(xiàn)渾濁
D.四組液體中一定都會出現(xiàn)沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.在學(xué)習(xí)酸和堿的知識時,老師將幾塊片狀氫氧化鈉固體放在表面皿中,放置在教室的櫥柜里,過了幾天,表面皿中片狀固體變成了白色粉末,同學(xué)們對白色粉末的成分進行了如下實驗探究:

回答下列問題:
(1)上述實驗中操作①用到玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
(2)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉.
(3)若測得E的pH>7,則A的成分氫氧化鈉、碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

10.家庭養(yǎng)花時用復(fù)合肥料磷酸二氫鉀(KH2PO4)施肥,如果加入13.6g該肥料,則加入的鉀和磷的質(zhì)量各是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖所示為粗鹽精制的示意圖,回答:
(1)寫出儀器名稱②漏斗.
(2)圖中玻璃棒的作用是引流
(3)漏斗中的液面應(yīng)低(填“高”或“低”)于濾紙邊緣.
(4)粗鹽提純時正確順序是D
A.溶解、蒸發(fā)、過濾       B.過濾、蒸發(fā)
C.溶解、過濾、冷卻       D.溶解、過濾、蒸發(fā).

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14.在燒杯中加入氯化鈉和碳酸氫鈉的固體混合物10g后,再加入68.9g稀鹽酸恰好完全反應(yīng).反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示.燒杯連同藥品的起始總質(zhì)量為165.0g,已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.試回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)原混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.很多飲料都含有檸檬酸(C6H8O7).下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是( 。
A.屬于氧化物
B.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:14
C.19.2g檸檬酸中碳元素的質(zhì)量是1.2g
D.檸檬酸中所含氫元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{8}{12+8+16}$×100%

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