某藥廠為地震災(zāi)區(qū)生產(chǎn)一批葡萄糖溶液：
（1）現(xiàn)有葡萄糖12.5kg，可配制5%醫(yī)用葡萄糖溶液的質(zhì)量是
 
kg；
（2）若用10%的葡糖糖溶液165kg可配制5%葡萄糖溶液
 
kg．
考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：（1）利用溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，據(jù)此進行分析解答．
（2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．
解答：解：（1）溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)有葡萄糖12.5kg，可配制5%醫(yī)用葡萄糖溶液的質(zhì)量是12.5kg÷5%=250kg．
（2）設(shè)配制5%葡萄糖溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則165kg×10%=x×5%    x=330kg．
故答案為：（1）250；（2）330．
點評：本題難度不大，掌握溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵所在．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化合物中，不能通過金屬與酸反應(yīng)而得到的是（　�。�
A、MgSO4
B、CuCl2
C、FeSO4
D、FeCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學�；瘜W興趣小組的同學在做完木炭還原氧化銅的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管中仍有黑固體存在，他們對黑色固體是什么進行了探究：
【提出猜想】甲同學：是木炭
乙同學：是氧化銅
丙同學：
 

【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；CuO、Fe2O3、MgO等氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水
【實驗設(shè)計】向盛有黑色固體的試管中加入足量稀硫酸，充分震蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
【分析討論】他們對該實驗方案進行了討論，達成了共識；若試管內(nèi)溶液呈藍色，黑色固體不存在，證明
 
同學猜想正確；若試管內(nèi)液體無色，有黑色固體存在，證明
 
同學猜想正確；若出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
；證明丙同學的猜想正確；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學習完“金屬和金屬材料”后，小聰同學對所學過的與金屬有關(guān)的知識進行了歸納整理，他發(fā)現(xiàn)：常見的金屬一般具有如下性質(zhì)：①與氧氣反應(yīng)；②與某些酸反應(yīng)；③與某些金屬化合物的溶液反應(yīng)（如硫酸銅溶液）．經(jīng)分析、比較，他又發(fā)現(xiàn)金屬的這些性質(zhì)與金屬的活動性間似乎存在一定的聯(lián)系．如只有活動性強的金屬（鋅、鐵等）才能將活動性弱的金屬（如銅）從它的化合物溶液中置換出來，這是金屬具有性質(zhì)③的原因．
請你和小聰一起來分析、思考，舉例說明金屬的活動性在金屬的下列性質(zhì)中是如何得以體現(xiàn)的：
（1）性質(zhì)①：
 

（2）性質(zhì)②：
 

同學們從小聰?shù)陌l(fā)現(xiàn)中得到鼓舞，決定探究金屬活動性與金屬元素的原子結(jié)構(gòu)間的關(guān)系，他們列舉了如圖所示的金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（3）通過對上圖進行分析，他們發(fā)現(xiàn)金屬的活動性與該金屬的原子結(jié)構(gòu)有著密切的關(guān)系．相信你也有所發(fā)現(xiàn)！請將你的結(jié)論寫下來：
①
 

②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知可作為相對原子質(zhì)量標準的一個碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，鐵的相對原子質(zhì)量為56，現(xiàn)有重1g的鐵釘，其中含有的鐵原子個數(shù)大約是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

把裝有少量碘的試管放入熱水中，觀察到的現(xiàn)象是什么？由此可得到什么結(jié)論？

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年我市化學實驗操作考試有三道考題：①探究酸和堿的化學性質(zhì)；②CO2的制取和收集；③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液．考試的方法是由考生抽簽確定考題，某同學抽簽后完成實驗的主要操作過程如圖所示，請回答：

（1）圖中儀器a的名稱是
 
．
（2）該同學操作有誤的是
 
（填序號）．
（3）在第一步操作中，當觀察到
 
（填現(xiàn)象），說明氣密性良好．
（4）該同學抽到的是第
 
題．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫能應(yīng)用于汽車發(fā)動機的技術(shù)在我國已研制成功，以乙醇（C2H6O）為燃料汽車已在我國部分地區(qū)使用，淮安市也有部分汽車改用天然氣（主要成分是甲烷）作燃料．
（1）乙醇屬于
 
（填“無機物”或“有機物”）．
（2）甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為
 
．
（3）目前氫能沒有大規(guī)模投入使用，其主要原因有
 
（例舉一例）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在含有硫酸鉀和碳酸鉀的混合溶液中，加入足量的氯化鋇溶液，生成沉淀8.6g，若將沉淀用足量的稀鹽酸處理，可放出0.88g氣體，求原混合溶液中含硫酸鉀和碳酸鉀各多少克？

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