氫能應用于汽車發(fā)動機的技術在我國已研制成功，以乙醇（C2H6O）為燃料汽車已在我國部分地區(qū)使用，淮安市也有部分汽車改用天然氣（主要成分是甲烷）作燃料．
（1）乙醇屬于
 
（填“無機物”或“有機物”）．
（2）甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為
 
．
（3）目前氫能沒有大規(guī)模投入使用，其主要原因有
 
（例舉一例）．
考點：有機物與無機物的區(qū)別,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題：化學與能源
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，乙醇屬于有機物，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水；氫能目前的生產(chǎn)成本和儲存運輸技術達不到．
解答：解：（1）乙醇屬于有機物，故填：有機物；
（2）甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，故填：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O；
（3）氫能目前的生產(chǎn)成本太高，儲存運輸困難，故填：生產(chǎn)成本高．
點評：本題考查了化學與能源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
D、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

某藥廠為地震災區(qū)生產(chǎn)一批葡萄糖溶液：
（1）現(xiàn)有葡萄糖12.5kg，可配制5%醫(yī)用葡萄糖溶液的質(zhì)量是
 
kg；
（2）若用10%的葡糖糖溶液165kg可配制5%葡萄糖溶液
 
kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3被稱為“鋁熱反應”，鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應，其化學方程式是
 
某小組同學在實驗室中進行鎂和氧化銅的反應的實驗，充分反應之后對于固體剩余物進行了實驗探究．
【提出問題】反應后的固體剩余物是什么？
【作出猜想】猜想①銅和氧化鎂；猜想②
 
；猜想③
 

【查閱資料】大多數(shù)金屬氧化物都能與鹽酸反應生成鹽酸鹽和水（反應中元素化合價不發(fā)生改變）
【設計實驗】請完成下列實驗
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量固體剩余物于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
 		（1）固體部分溶解，溶液為無色．猜想①成立
（2）
 
猜想②成立
（3）
 
 		猜想 ③成立
【總結與交流】
（1）對于有多種物質(zhì)參加的化學反應，要推測充分反應后得到的剩余物的成分，需要考慮的因素是
 

（2）小組同學還總結了技術冶煉的方法，除題中所介紹的方法外，常用的冶金方法有：
①電解法：如2Al2O3
 通電 
.
 
4Al+3O2↑
②還原劑法：如工業(yè)上用還原劑CO煉鐵
③濕法冶煉：請你列舉一例（用化學方程式表示）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g（假設雜質(zhì)不參加反應；發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑ ），試計算：
（1）生成二氧化碳質(zhì)量是
 
g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

常溫下飽和石灰水升溫時，現(xiàn)象是什么？向飽和石灰水中通入一定量的CO2，現(xiàn)象是什么？試解釋出現(xiàn)的現(xiàn)象？

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列藥品和實驗儀器．
藥 品：質(zhì)量分數(shù)5%過氧化氫溶液、二氧化錳、高錳酸鉀
儀器如圖：

（1）寫出未標注的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用題中藥品二氧化錳作催化劑制備并收集一瓶純凈的氧氣應選擇的儀器是（填寫儀器序號）
 
，反應的化學方程式為
 
． 
（3）如果實驗室用另外一種方法制取一瓶干燥的氧氣，該反應的化學方程式為
 
．在制取過程中采用收集氣體的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

地溝油中含有一種強致癌物質(zhì)黃曲霉素B2（化學式：C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變．請計算：
（1）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量．
（2）15.7g黃曲霉素B2中含氧元素的質(zhì)量（精確到0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按如圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是
 
；并寫出反應的文字（或化學）表達式
 
；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是
 
；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是
 
，結論是空氣中的氧氣大約占
 
；
（4）此裝置和教材上的裝置相比較，它的優(yōu)點是
 
（回答一點）；
（5）假設實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到空氣總容積的
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5
，你認為導致這一結果的原因可能是
 
（任寫一點）．

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