【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題
(1)寫出指定儀器的名稱:①;②
(2)寫出一個用C裝置制取氧氣的符號表達式你選擇收集氧氣的方法是 , 因為;氧氣還可以用法收集,因為氧氣
(3)如果用雙氧水制氧氣,最好用裝置做發(fā)生裝置,寫出其制取氧氣的符號表達式
【答案】
(1)試管;集氣瓶
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;排水法;氧氣不易溶于水;向上排空氣;密度比空氣的大
(3)A;2H2O2 2H2O+O2↑
【解析】解:(1)儀器①是試管;儀器②是集氣瓶.(2)C裝置屬于固體加熱型,試管口沒有放一團棉花,采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,反應的化學方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑.
氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集.(3)用雙氧水制氧氣,屬于固液常溫型,最好用裝置A做發(fā)生裝置,因為能通過控制滴加過氧化氫溶液的速率,控制反應的速率;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑.
所以答案是:(1)試管;集氣瓶;(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;排水法;氧氣不易溶于水;向上排空氣法;密度比空氣的大;(3)A;2H2O2 2H2O+O2↑.
【考點精析】關于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,需要了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對化學用語的表述正確的是
A. 2O——表示兩個氧元素
B. 2N2——表示兩個氮氣分子
C. Ca2+——表示鈣元素顯+2價
D. FeSO4——表示硫酸鐵
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【題目】用正確的化學用語填空:
(1)亞鐵離子 ,
(2)兩個氯原子 ,
(3)兩個氫分子 ,
(4)氬氣 ,
(5)3個碳酸根離子 .
(6)保持氮氣化學性質的最小粒子 ,
(7)+2價的鈣元素
(8)五氧化二磷中磷元素的化合價 .
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【題目】關于分子、原子、離子的敘述錯誤的是 ( )
A. 分子、原子和離子都能直接構成物質
B. 原子中,質子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)
C. 原子通過得失電子可以變成離子
D. 化學反應中,分子可以分成原子,原子不能再分
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【題目】2011年邵陽市初中畢業(yè)和化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起試驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和 , 其中玻璃棒的作用是 .
(2)小波準備按右圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是 , 糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的(填“可溶性”或“不溶性”)雜質.
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是(寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明.
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【題目】化學是在原子、分子的水平上研究物質及其變化規(guī)律.請回答下列關于水與過氧化氫(H2O2)的問題:
(1)H2O2中氧元素的化合價為 .
(2)1個過氧化氫分子中含有個H,個O.
(3)電解水實驗證明了水是由組成的.如圖實驗中得到氧氣的試管是(填“A”或“B”).試管A、B中產生的氣體體積之比為 .
(4)寫出下列反應的化學方程式.
①水通電后分解:;
②過氧化氫分解:;
(5)下列關于它們的說法正確的是(填序號)
①水、過氧化氫組成元素相同,化學性質也相同.
②過氧化氫溶于水后得到的物質仍然屬于純凈物.
③水是生物體內重要的組成物質.
④硬水可以使肥皂水產生更多的泡沫.
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