【題目】2011年邵陽市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起試驗(yàn),并回答下列問題.

(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和 , 其中玻璃棒的作用是
(2)小波準(zhǔn)備按右圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是 , 糾正錯(cuò)誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是(寫出一點(diǎn)即可),然后小波進(jìn)行了有效處理,使水樣變的澄清透明.

【答案】
(1)燒杯;引流
(2)漏斗的低端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;不溶性
(3)液面高于濾紙邊緣
【解析】解:(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,該操作中玻璃棒的作用是引流;所以答案是:燒杯;引流(2)過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠,用玻璃棒引流,而圖示漏斗的低端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法,常用來除去水中不溶性雜質(zhì);所以答案是:漏斗的低端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;不溶性(3)過濾后濾液仍渾濁的原因可能是:液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損、儀器不干凈;所以答案是:液面高于濾紙邊緣
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了過濾操作的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握過濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過近期化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
①電解水②分離空氣③加熱高錳酸鉀 ④分解過氧化氫⑤加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
(1)以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別,該方法是(填上述制取途徑中的序號).
(2)現(xiàn)有下列幾種常見實(shí)驗(yàn)裝置,儀器a的名稱 , 若加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式;

(3)寫出途徑⑤發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式;其基本反應(yīng)類型是;
(4)若分解過氧化氫制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是李銘配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)圖中標(biāo)有字母的儀器名稱是 a , b . 玻璃棒的作用是
(2)圖中的一處錯(cuò)誤操作是
(3)用圖中的序號表示配制所需溶液的操作順序:
(4)如果配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成這種結(jié)果的原因有(至少舉出兩點(diǎn))①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱,完全反應(yīng)后,生成物有(
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題

(1)寫出指定儀器的名稱:①;②
(2)寫出一個(gè)用C裝置制取氧氣的符號表達(dá)式你選擇收集氧氣的方法是 , 因?yàn)?/span>;氧氣還可以用法收集,因?yàn)檠鯕?/span>
(3)如果用雙氧水制氧氣,最好用裝置做發(fā)生裝置,寫出其制取氧氣的符號表達(dá)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國科學(xué)院某研究小組設(shè)計(jì)了一種高性能鋰空氣電池,其反應(yīng)原理可表示為:2Li+O2 Li2O2 , 下列說法錯(cuò)誤的是(
A.反應(yīng)物鋰是金屬單質(zhì)
B.該反應(yīng)中MnO2是催化劑
C.Li2O2中含有氧分子
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于氧化物的是

A. 液氧 B. 高錳酸鉀 C. 二氧化碳 D. 碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題.

(1)寫出如圖中帶序號儀器的名稱:①;②
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 , 可選用的發(fā)生裝置為(填標(biāo)號),該裝置中的一處錯(cuò)誤是 , 你不能選擇的收集裝置是
(3)若用排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是;若用排水法收集氧氣,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 , 收集完畢后,應(yīng)先 , 再移開酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(4)若用水將圖F的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),既可用D也可用E裝置收集.由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是(填序號).
A.該氣體的密度小于空氣
B.該氣體易溶于水
C.該氣體的密度大于空氣
D.該氣體難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素

A.Cl B.Fe C.Si D.Al

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同步練習(xí)冊答案