分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,排水法的收集的氧氣純凈,A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,試管口需略向下傾斜的原因是:防止冷凝水回流,炸裂試管進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷密度比空氣小,難溶于水進行分析;
(5)根據(jù)洗氣應(yīng)該是長進短出進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是集氣瓶;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,排水法的收集的氧氣純凈,所以要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是C,A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,試管口需略向下傾斜的原因是:防止冷凝水回流,炸裂試管;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷密度比空氣小,難溶于水,所以實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是:AC;
(5)洗氣應(yīng)該是長進短出,所以利用E裝置干燥CO2時,進氣端為b.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,C,防止冷凝水回流,炸裂試管;
(3)B,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)AC;
(5)b.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為減少水體污染應(yīng)禁止施用農(nóng)藥、化肥 | |
B. | 我國人均可利用淡水資源十分短缺 | |
C. | 電解水可得到氫氣和氧氣 | |
D. | 洗菜、淘米的水用來澆花能達到節(jié)約用水的目的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玉石刻章 | B. | 食物腐爛 | ||
C. | 充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光 | D. | 高壓鍋壓力過大而爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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