17．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取H2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為E（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用F或H（寫一種即可），取用鋅粒時(shí)，應(yīng)選用儀器B，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是便于控制液體的滴加速度．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氫氣密度比空氣小，難溶于水，取用塊狀固體常用鑷子，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置是E，氫氣密度比空氣小，難溶于水，所以收集裝置可選用F或H，取用塊狀固體常用鑷子，故選：B，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（2）注射器可以控制液體的滴加速度，所以實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是：便于控制液體的滴加速度．
故答案為：（1）E，F(xiàn)或H，B，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（2）便于控制液體的滴加速度．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)于2015年11月2日在上海中國(guó)商飛公司總裝下線．并確定將于2016年首飛．這標(biāo)志著C919大型客機(jī)項(xiàng)目工程發(fā)展研制取得了階段性成果．國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金，這種材料具有較高的強(qiáng)度和適宜的延展性．鋁鋰合金中的鋁（Al）元素與鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．元素符號(hào)不同B．原子質(zhì)量不同
C．原子的質(zhì)子數(shù)不同D．原子的電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．碳和碳的氧化物的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)
①碳在氧氣中充分燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
②碳在氧氣中不充分燃燒：2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
③碳還原氧化銅：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
⑤工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
⑥二氧化碳和水：CO2+H2O═H2CO3
⑦二氧化碳和澄清石灰水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
⑧二氧化碳和碳：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
⑨一氧化碳和氧氣：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
⑩一氧化碳還原氧化鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有 100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，工業(yè)上用于冶煉生鐵
（1）生鐵主要是鐵和碳的合金；
（2）用化學(xué)方程式計(jì)算，用該赤鐵礦石能冶煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少t？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是（　�。�
A．用觀察顏色區(qū)分硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液
B．用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C．用聞氣味區(qū)別氧氣和空氣
D．用稀硫酸區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和黃金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C（填字母）．選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，試管口需略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），用該發(fā)生裝置制取另一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC．
（5）利用E裝置干燥CO2時(shí)，進(jìn)氣端為b（填導(dǎo)管接口字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中共有兩種元素
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)pH值的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在三支試管里分別盛有少量的A、B、C三種無(wú)色溶液，都滴入幾滴紫色石蕊試液，A溶液呈淡紫色，B溶液呈藍(lán)色，C溶液呈紅色．則A、B、C三種溶液的pH由小到大的順序是C＞A＞B．
（2）在氫氧化鉀溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞，溶液呈紅色，然后滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH等于7（填“大于”、“小于”或“等于”）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+KOH═KCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化學(xué)中有許許多多的用“一定”與“不一定”進(jìn)行的推斷，其中推斷不正確的是（　�。�
A．最外層電子數(shù)為8的粒子一定具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子最外層電子數(shù)不一定是8
B．氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)，化合反應(yīng)不一定屬于氧化反應(yīng)
C．加碘食鹽的主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由離子構(gòu)成的
D．氧化物一定含有一種非氧元素

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