13．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問題：
（1）溫度為t1℃時A與C物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是C（填字母代號）；
（3）t2℃時，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是A（填字母代號），若要使之達到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入30g該溶質(zhì)．
（4）若A中含有少量B，應(yīng)用降溫結(jié)晶法提純．
（5）圖中C物質(zhì)的溶解度曲線與氣體物質(zhì)溶解度曲線受溫度影響變化相似．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過分析溶解度曲線可知，溫度為t1℃時A與C物質(zhì)的溶解度相等；
（2）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是C；
（3）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是80g，B物質(zhì)的溶解度是50g，所以把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是A，要使之達到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入30g該溶質(zhì)；
（4）A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以A中含有少量B，應(yīng)用降溫結(jié)晶法提純；
（5）氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，所以圖中C物質(zhì)的溶解度曲線與氣體物質(zhì)溶解度曲線受溫度影響變化相似．
故答案為：（1）t1；
（2）C；
（3）A，30；
（4）降溫結(jié)晶；
（5）C．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．要使20℃時飽和氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變，可采取的措施有（　�。�
①升高溫度至30℃；
②降低溫度至10℃；
③加入10g水；
④加入1g氫氧化鈣；
⑤加入1g氧化鈣；
⑥蒸發(fā)掉10g的水，再恢復(fù)溫度到20℃．
A．①③④B．②⑤⑥C．①③⑤D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某工廠化驗室用40g 10%的氫氧化鈉溶液中和100g石油產(chǎn)品中殘余的硫酸，此時溶液pH=7．求石油產(chǎn)品中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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1．常溫下，要將質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液100g變?yōu)橘|(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉，常用的方法有加入溶質(zhì)和蒸發(fā)溶劑．請通過計算回答：
（1）需要加入氯化鈉晶體12.5g．
（2）需要蒸發(fā)掉50g 水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．單質(zhì)鐵與稀鹽酸的置換反應(yīng)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．往試管里裝碳酸鈉粉末時，試管應(yīng)（　　）
A．先橫放再直立B．豎直C．向上傾斜D．向下傾斜

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5．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)常用的一種方法．按要求從氧化鎂、氫氣、氧氣、甲烷、酒精中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）能助燃的氣體單質(zhì)O2； 
（2）天然氣或沼氣的主要成分CH4；
（3）一種金屬氧化物MgO；   
（4）實驗室最常用的燃料是C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實驗室制取二氧化碳后的剩余溶液中含有氯化鈣和稀鹽酸，現(xiàn)在要將100g此溶液處理后再排放．取此溶液向其中加入質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與溶液的pH的關(guān)系如圖所示：
（1）B點溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣；
（2）求生成二氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，小宇、小清、小皓三位同學(xué)利用老是提供的以下藥品設(shè)計如下實驗方案進行探究：
先向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液，再不斷滴入稀硫酸，并用玻璃棒攪拌，如果要觀潮到溶液由紅色變成無色時可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
對反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分（指示劑除外）他們分別做出如下猜想：
小宇的猜想：只有硫酸鈉；
小清的猜想：有硫酸鈉和氫氧化鈉；
小皓的猜想：有硫酸鈉和硫酸．
以上猜想有一個一定是錯誤的，請你指出并壽命原因：小清的猜想，因為溶液由紅色變成無色，所以溶液中不含有氫氧化鈉．
為了檢驗另外兩位同學(xué)的猜想，他們接著做了以下實驗：取反應(yīng)后的溶液裝入試管，選擇以下試劑加入試管中，觀測到明顯現(xiàn)象，他們得出小皓的猜想正確，他們選擇的試劑可能是AD．
A、石蕊試液   B、氯化鋇溶液    C、氫氧化鋇溶液   D、鎂帶
通過查閱資料，他們還設(shè)計了下列實驗方案，你認為能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的方案是（填序號）是AB．
A、用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐漸減少，最終小于7
B、用溫度計測試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度，溫度明顯上升
C、向一定量的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液，有藍色沉淀生成
D、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加碳酸鈉溶液，有無色氣泡產(chǎn)生
（2）實驗時，小清同學(xué)在旁邊還觀察到，在加入稀硫酸的過程中氫氧化鈉溶液中有少量氣泡冒出．為什么會有氣泡產(chǎn)生呢？經(jīng)過小組討論他們猜想該氫氧化鈉溶液可能已經(jīng)變質(zhì)了．請寫出氫氧化鈉在空氣中發(fā)生變質(zhì)的反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
為了探究該氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的成分，他們接著做了以下實驗：①取少量氫氧化鈉溶液裝入試管中，加入足量的氯化鈣溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀②靜置后取上層清液滴入硫酸銅溶液又產(chǎn)生藍色沉淀．根據(jù)以上現(xiàn)象他們能得出該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是碳酸鈉和氫氧化鈉，他們加入足量的氯化鈣溶液的作用是使碳酸鈉完全反應(yīng)，寫出該步反應(yīng)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．

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