【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應(yīng)前，他們的質(zhì)量如白色條形圖所示．反應(yīng)結(jié)束后，他們的質(zhì)量如黑色條形圖所示．下列說(shuō)法正確的是

A．丙一定是該反應(yīng)的催化劑

B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C．甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為2：3

D．反應(yīng)過(guò)程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2：1

【答案】D

【解析】由反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可知，甲的質(zhì)量由3g增加到7g是生成物，生成了4g；乙的質(zhì)量有8g減少到2g，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是6g；丁的質(zhì)量由4g增加到6g是生成物，生成了2g．丙的質(zhì)量不變．

A、由分析可知，丙的質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、由分析可知，乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、由上分析可知，甲、乙的質(zhì)量之比為4g：6g=2：3，但相對(duì)分子質(zhì)量之比不一定是2：3，故說(shuō)錯(cuò)誤；

D、反應(yīng)過(guò)程中甲和丁變化的質(zhì)量比為4g：2g=2：1，故說(shuō)法正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著交通安全意識(shí)的提高,很多司機(jī)喝完酒后都會(huì)找代駕，代駕在獨(dú)自回家時(shí)，會(huì)利用一種折疊電動(dòng)車(chē)，這種電動(dòng)車(chē)以輕便，易攜帶為主要優(yōu)點(diǎn).

(1)圖中這款電動(dòng)折疊自行車(chē)的重量只有9.6千克，其車(chē)架所用的材料具有的性質(zhì)是_________

A密度小，強(qiáng)度高

B密度大，抗腐蝕性好

C熔點(diǎn)低，密度小

(2)該種電動(dòng)自行車(chē)行走時(shí)的能量轉(zhuǎn)化全過(guò)程為_____________(用“→”表示) ;電動(dòng)車(chē)的推廣減少了摩托車(chē)等使用汽油或柴油作燃料的交通工具，同時(shí)減少了_______________等有害氣體的排放。 (填兩種)

(3)車(chē)體部分使用工程塑料，工程塑料是塑料的一種，塑料部件利用了塑料的____________等優(yōu)點(diǎn)，其中一種工程塑料名稱(chēng)是聚甲醛，化學(xué)式為(CH2O)n,其燃燒的化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1,利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定紅磷燃燒過(guò)程中廣口瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng).溫度和氧氣濃度變化，三條曲線(xiàn)變化趨勢(shì)如圖2所示。下列關(guān)于圖2的敘述錯(cuò)誤的是

A.X曲線(xiàn)表示的是溫度變化B.Y曲線(xiàn)表示的是氧氣的濃度變化

C.紅磷燃燒全過(guò)程對(duì)應(yīng)be段的變化進(jìn)程D.ed段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)廣口瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論


醋酸晶體試管內(nèi)___，醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫(xiě)字

_______（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?/span>

即使是同種酸，由于____不同，它們的性質(zhì)不完全相同。


兩試管中均產(chǎn)生_____

不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬慕M成中都含有_____（填元素符號(hào)）。


E試管中產(chǎn)生_____， F試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。

不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時(shí)，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答：

Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為______。

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）丙氨酸由_________種元素組成。

（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為__________。

（3）丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為__________。

（4）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_________，

（5）丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A一H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱(chēng)分別為熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）寫(xiě)出構(gòu)成物質(zhì)B的粒子符號(hào)_____。

（2）在物質(zhì)的分類(lèi)中，A屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”）。

（3）圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

（4）圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制變量法是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要方法。下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)均運(yùn)用了控制變量的方法。

（1）A是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到浸在 （填“熱水”或“冷水”）里的

Y型管中白磷燃燒；該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是 。

（2）B是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將10g氧化銅粉末加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，微熱到氧化銅全部溶解，再向溶液中加入ag鐵粉，使溶液中的溶質(zhì)完全反應(yīng)后，過(guò)濾，將濾渣在低溫下烘干，得到干燥固體質(zhì)量仍然為ag，下列分析不正確的是

A. 稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%

B. 濾渣中一定含有銅，可能含有鐵

C. 加入鐵粉后有紅色固體產(chǎn)生，還有少量氣泡產(chǎn)生

D. a的取值范圍：a≥8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“冬天撈堿，夏天曬鹽”。

（1）這里的“堿”是指碳酸鈉，俗名為_______，這里的“鹽”的主要成分為氯化鈉。

（2）如圖為碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線(xiàn)，根據(jù)曲線(xiàn)回答問(wèn)題：兩條溶解度曲線(xiàn)中代表氯化鈉的是_____（填“A”或“B”）。碳酸鈉、氯化鈉在溫度為___時(shí)溶解度相等，都等于___g 。

（3）在t1℃，把20g A放入50g水中，用玻璃棒攪拌，完全溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1％），玻璃棒攪拌的目的是____。

（4）將等質(zhì)量的A、B飽和溶液從t1℃升溫到t2℃，溶液中水（不考慮水的蒸發(fā)）的質(zhì)量是A____B（填“大于”、 或“小于”或“相等”）。

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