【題目】生活在鹽湖附近的人們習慣“冬天撈堿,夏天曬鹽”。
(1)這里的“堿”是指碳酸鈉,俗名為_______,這里的“鹽”的主要成分為氯化鈉。
(2)如圖為碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線,根據(jù)曲線回答問題:兩條溶解度曲線中代表氯化鈉的是_____(填“A”或“B”)。碳酸鈉、氯化鈉在溫度為___時溶解度相等,都等于___g 。
(3)在t1℃,把20g A放入50g水中,用玻璃棒攪拌,完全溶解后所得溶液的溶質質量分數(shù)為_____(計算結果精確到0.1%),玻璃棒攪拌的目的是____。
(4)將等質量的A、B飽和溶液從t1℃升溫到t2℃,溶液中水(不考慮水的蒸發(fā))的質量是A____B(填“大于”、 或“小于”或“相等”)。
【答案】純堿或蘇打 B t2℃ 36.5 16.7% 加速溶解 大于
【解析】
(1)“冬天撈堿,夏天曬鹽”里的“堿”是指碳酸鈉,俗名為純堿或蘇打。
(2)氯化鈉的溶解度受溫度變化影響不大,故兩條溶解度曲線中代表氯化鈉的是B。根據(jù)溶解度曲線可知,碳酸鈉、氯化鈉在溫度為t2℃時溶解度相等,都等于36.5g 。
(3)在t1℃,A的溶解度是20.0g,把20g A放入50g水中,用玻璃棒攪拌,完全溶解后所得溶液的質量為60g,其中溶質的質量為10g,所得溶液的溶質質量分數(shù)為:=16.7%,用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解。
(4)將等質量的A、B飽和溶液從t1℃升溫到t2℃,溶液中水(不考慮水的蒸發(fā))的質量不變,由于t1℃時,B的溶解度大于A的溶解度,故t1℃時等質量的A、B飽和溶液中水的質量是A大于B。
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【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,反應前,他們的質量如白色條形圖所示.反應結束后,他們的質量如黑色條形圖所示.下列說法正確的是
A.丙一定是該反應的催化劑
B.該反應為化合反應
C.甲、乙的相對分子質量之比一定為2:3
D.反應過程中甲和丁變化的質量比為2:1
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【題目】某;瘜W學習小組用如圖所示裝置電解水,為加快電解速率,該小組同學采用了澄清石灰水代替蒸餾水進行電解實驗。請回答下列問題:
(1)試管a中的氣體為 ___________(填化學式),試管b連接的是電源的__________極。電解水的化學方程式為________。
(2)實驗時該組同學采用石墨棒作為電極,在電解過程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁了。針對此異,F(xiàn)象,該小組進行了如下探究。
(提出猜想)
(1)電解過程中水不斷減少,導致溶液中的氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解,形成沉淀。
(2)電解過程中,溫度升高,導致溶液中的氫氧化鈣不能溶解,形成沉淀。
(進行實驗)
(1)另取相同濃度、相同體積的澄清石灰水,加入 10mL 蒸餾水,攪拌,在相同電壓下再次進行電解實驗,電解相同時間,觀察到溶液仍然是渾濁的,這說明:_____。
(2)取 100mL 相同濃度的澄清石灰水于大燒杯中,加熱至電解實驗時上升的溫度,沒有觀察到渾濁。這說明:______。
(3)該小組采用鉑電極電解澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁,于是提出猜想該澄清石灰水變渾濁的原因可能與____有關。
(4)另取渾濁的液體,向其中加入稀鹽酸,并用二氧化碳傳感器測量反應產(chǎn)生的二氧化碳濃度。據(jù)此推測該渾濁中應該有:____。產(chǎn)生該物質的原因可能是:_______,______(請用化學方程式表示)。
(5)實驗最終表明該猜想正確,但實驗過程中該小組同學也發(fā)現(xiàn),向渾濁的液體中滴加鹽酸,并沒有氣泡產(chǎn)生。其原因可能是_______。
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【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關硬脂酸甲酯的說法正確的是( )
A.C、H、O三種元素的質量比為19∶38∶2B.相對分子質量為(12×19+1×38+16×2)
C.C、H、O三種原子的個數(shù)比為12: 1 : 16D.氧元素的質量分數(shù)為×100%
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【題目】Ⅰ、如圖為實驗室制取并收集氧氣的部分裝置圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出編號a的儀器名稱:_______。
(2)若用B裝置制取O2,寫出對應的化學反應方程式:_______。
(3)若用D(裝滿水)收集O2,則氣體應從_______(填“b”或“c”)端導入。
Ⅱ、小軍同學在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r發(fā)現(xiàn)NaOH溶液試劑瓶口有一些白色固體,于是產(chǎn)生好奇心:這白色固體是什么?他為此進行了如下探究。
[查閱資料]①NaOH在空氣中變質不會生成NaHCO3;
②CO2不溶解于飽和NaHCO3溶液中,也不與NaHCO3反應;
③Fe(OH)3呈紅褐色,難溶于水;BaCl2溶液呈中性。
[提出猜想]猜想一:是NaOH 猜想二:是Na2CO3猜想三:_______。
[實驗探究]小軍進行了下列實驗探究
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量白色固體于試管中,加水溶解,再加入足量BaCl2溶液 | _____ | 猜想二正確 |
②過濾,在濾液中加入FeCl3溶液 | 無紅褐色沉淀生成 |
[問題分析]實驗操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是______,實驗操作②還有其他實驗方案嗎?如有,請寫出一種實驗方案____(必須指明試劑和現(xiàn)象)。為了提高實驗結論的準確性,小軍又設計了如圖所示的實驗對該白色固體的性質進行進一步探究:
[實驗現(xiàn)象]A中有大量氣泡產(chǎn)生,C中實驗現(xiàn)象是_____。
[實驗結論]白色固體是Na2CO3。
[分析與反思]小軍在與老師進行交流后得知,自已所設計的實驗存在一定的缺陷,他對自己實驗中存在的問題進行了反思:裝置B中也能產(chǎn)生CO2。改進措施可以為______。
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【題目】用如圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。加熱一段時間后,蠟燭熔化、掉落,之后火柴燃燒。關于該實驗,下列說法不正確的是( 。
A. 銅能傳導熱量,使蠟燭熔化、火柴燃燒
B. 蠟燭熔化的溫度高于火柴的著火點
C. 火柴一開始沒有燃燒起來是因為沒有達到著火點
D. 物質的化學性質是通過化學變化表現(xiàn)出來的
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合如圖實驗裝置回答問題:
(1)寫出圖中所示實驗儀器的名稱: b______。
(2)王剛同學若利用A、B、 C裝置進行CO2的實驗室制取、性質實驗。B中現(xiàn)象是___,發(fā)生的化學反應方程式為____。C中觀察到的實驗現(xiàn)象為_________。
(3)實驗A中產(chǎn)生的CO2常含有氯化氫和水蒸氣,李靜同學利用如圖D、E裝置除去雜質,得到純凈、干燥的CO2氣體,D中飽和NaHCO3溶液的作用是_____。
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【題目】為了預防 “新冠肺炎”,大型超市只開放一個通道,且為預防檢測工作人員配發(fā)了消毒液,用于消毒殺菌,如圖,其有效成分為次氯酸(HClO)。
(1)次氯酸中,氯元素的化合價為______。
(2)次氯酸很不穩(wěn)定,只存在于水溶液中。在光照的條件下,發(fā)生反應:2HClO2HCl + O2↑,該反應的基本反應類型為____________________。
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【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關問題:
A 證明分于是不斷運動的
B 探宄工業(yè)煉鐵的反應原理
C 粗鹽的提純
(1)A 實驗中觀察到_____(填序號)燒杯中的溶液變紅。
(2)B 實驗中,硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是_________。
(3)C 實驗中,每步均使用到的儀器名稱為______,該儀器在步驟③中的作用是__________,為達到實驗目的正確的操作步驟是______(填序號)。
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