12．二氧化碳和一氧化碳的混合氣體共10g，通入足量的澄清石灰水中，最后得到5g白色沉淀，求混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量．

分析 因?yàn)橐谎趸寂c石灰水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故混合氣體中只有二氧化碳完全參與了反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以得到各物質(zhì)間的比，根據(jù)比例式可以求出混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量，混合氣體的質(zhì)量減去二氧化碳的質(zhì)量就是原混合氣體中一氧化碳質(zhì)量．

解答 解：設(shè)原混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為x
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
         44   100
         x     5g
$\frac{44}{x}=\frac{100}{5g}$
x=2.2g
原混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為：10g-2.2g=7.8g
答：原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量為7.8g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生判斷物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系以及運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力．學(xué)生需認(rèn)真分析反應(yīng)關(guān)系，正確書寫化學(xué)方程式，才能解決問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下面的問題．

（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是反應(yīng)物是固體，不需要加熱．
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．
（3）實(shí)驗(yàn)室用固體和液體反應(yīng)來制取O2，選用的發(fā)生裝置②，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室若用圖④裝置收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從a端通入．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容
（1）打開飲料瓶有大量氣泡冒出的原因是：打開瓶蓋氣壓，減小使溶液二氧化碳的溶解度減小
（2）然后，用帶導(dǎo)管的橡皮塞迅速塞進(jìn)瓶口，將氣體通入到澄清石灰水中，觀察到石灰水變渾濁．可以檢驗(yàn)逸出的氣體是二氧化碳，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（3）取少量雪碧汽水于試管中，滴入幾滴石蕊水溶液，溶液變成紅色，小軍認(rèn)為此汽水中含有酸性物質(zhì)--檸檬酸．小娟認(rèn)為該結(jié)論不正確，因?yàn)樘妓嵋渤仕嵝�，能使石蕊試液變成紅色
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：另取少量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱產(chǎn)生大量氣泡，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．將汽水充分煮沸后，再滴入是蕊溶液，觀察到了預(yù)期的現(xiàn)象，得出汽水中含有檸檬酸的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．人類的生活離不開空氣和水，請(qǐng)回答下列有關(guān)水和空氣的問題：
（1）生活中降低水的硬度的一種最常用方法是煮沸．
（2）測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B
A．無色酚酞試液      B．pH試紙   C．紫色石蕊試液
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6．
（4）空氣是一種寶貴的資源，氮?dú)饪梢蕴畛涞绞称钒b袋中，是利用氮?dú)獾男再|(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（5）保護(hù)空氣，人人有責(zé)，請(qǐng)你寫出防止霧霾天氣的一條措施少開私家車（主要街道灑水、治理工廠尾氣、關(guān)閉一些產(chǎn)生粉塵多是企．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．消防官兵用水槍向火區(qū)噴水滅火，其原理是．（　�。�
A．降低可燃物的著火點(diǎn)B．使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下
C．使可燃物與空氣隔絕D．水能分解出不能助燃的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．能源、環(huán)境問題是“兩會(huì)”的熱點(diǎn)．太陽能電池的主要材料是硅，制取硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Si+2CO↑，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．分析、歸納和總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法．如下是用“三”總結(jié)的化學(xué)知識(shí)：
（1）鐵生銹的三個(gè)反應(yīng)物是：鐵、水、氧氣
（2）燃燒的三個(gè)條件是：可燃物、空氣或溫度
（3）滅火的三個(gè)原理：移走可燃物、隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下 
（4）微觀解釋質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后三不變?cè)拥姆N類、原子的質(zhì)量、原子的個(gè)數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列能在pH=11的溶液中共存，且生成無色溶液的是（　�。�
A．Fe3+、Cl-、Na+B．K+、Cl-、Na+C．H+、Cl-、Na+D．Ag+、Cl-、Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)小組為驗(yàn)證碳和碳的化合物性質(zhì)，查閱資料，設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．資料：濃硫酸具有可吸水性，可做干燥劑．（實(shí)驗(yàn)開始時(shí)開關(guān)K已打開）

（1）A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）C中足量澄清石灰水的作用是除去氣體中的二氧化碳，E中觀察到黑色粉末變成紅色．
（3）指出此實(shí)驗(yàn)裝置的一點(diǎn)明顯缺陷．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作步驟及目的．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用A中剩余固體制取純凈的碳酸鈣．寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

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