8．下列關(guān)于“水結(jié)成冰體積變大”的微觀解釋正確的是（　�。�
A．分子停止運(yùn)動(dòng)B．分子體積變大
C．分子間間隔增大D．分子種類(lèi)發(fā)生改變

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．分子在任何狀態(tài)下都是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故錯(cuò)誤；
B．水結(jié)成冰體積變大是因?yàn)樗肿娱g有間隔變大，而不是分子體積增大，故錯(cuò)誤；
C．水結(jié)成冰體積變大是因?yàn)樗肿娱g有間隔變大，故正確；
D．水結(jié)成冰體積變大是因?yàn)樗肿娱g有間隔變大，分子種類(lèi)不變，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．從變化角度看下列詩(shī)句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列運(yùn)動(dòng)設(shè)施或器材中，沒(méi)有用到合成材料的是（　�。�
A．排球B．鋼質(zhì)單杠C．塑膠跑道D．尼龍?zhí)K

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．堿溶液能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的一定是堿溶液
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物．所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．達(dá)州市鋼鐵廠用于煉鐵的鐵礦石主要主要成分是菱鐵礦[FeCO3]，課外小組同學(xué)取來(lái)該鐵礦石樣品12.5g，粉碎后，將125g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分5次加入到該樣品中，所測(cè)數(shù)據(jù)如下（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）：
次數(shù)一二三四五
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2525252525
剩余固體的質(zhì)量/g9.66.73.80.90.9
（1）第四次恰好完全反應(yīng)
（2）該23200t這樣的鐵礦石理論上能冶煉得到鐵的質(zhì)量為10393.6t．
（3）求加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同
B．二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C．一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原氧化銅
D．二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用B裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2，應(yīng)從圖中選擇BE（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）利用上述裝置可以制取并收集CO2，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如下流程操作：，過(guò)濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有玻璃棒、漏斗（填儀器名稱(chēng)），在蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，即可停止加熱．
（4）若用F裝置收集CO2，氣體應(yīng)從F裝置的a（填“a”或“b”）口通入．
（5）將11gCO2和CO的混合氣體通入盛裝石灰水的F裝置中（石灰水足量），得到2.5g白色沉淀，計(jì)算原混合物中CO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．請(qǐng)閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問(wèn)題

（1）“水”變“汽水”所用的A、B兩種無(wú)色溶液可能是Na2CO3溶液和稀HCl．
（2）“水”變“牛奶”的“魔術(shù)”可以通過(guò)許多化學(xué)反應(yīng)來(lái)完成，請(qǐng)用化學(xué)方程式列舉一例Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）老師觀看了同學(xué)們的化學(xué)“魔術(shù)”后，提出了一個(gè)問(wèn)題：假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類(lèi)物質(zhì)的溶液，則把小剛和小華變完“魔術(shù)”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中，又會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測(cè)甲、乙燒杯中的成分．
可能出現(xiàn)的現(xiàn)象甲燒杯中的成分乙燒杯中的成分
Ⅰ
Ⅱ

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．分類(lèi)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列是小張同學(xué)整理的一些化學(xué)規(guī)律，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

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