小李同學(xué)在進(jìn)行如圖的過濾操作，過濾兩次濾液仍然渾濁，下列分析不正確的是（　　）
A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損
B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
D、盛濾液的燒杯不潔凈
考點(diǎn)：過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)濾紙破損，會使濾液不經(jīng)過過濾而進(jìn)入燒杯解答；
B、根據(jù)漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁，會造成液滴飛濺，不會造成濾液渾濁解答；
C、根據(jù)待過濾的液體的液體沒有經(jīng)過過濾，直接進(jìn)入濾液中解答；
D、根據(jù)接濾液的燒杯不干凈，直接造成濾液渾濁解答．
解答：解：
A、濾紙破損，會使混合液不經(jīng)過濾便進(jìn)入燒杯，造成渾濁，故對；
B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁，會造成液滴飛濺，不會造成濾液渾濁．故錯；
C、“待過濾的液體超過了濾紙邊沿”，待過濾的液體的液體沒有經(jīng)過過濾，直接進(jìn)入濾液中，而導(dǎo)致濾液渾濁，故對；
D、接濾液的燒杯不干凈，會使雜質(zhì)進(jìn)入濾液，導(dǎo)致濾液渾濁，故對；
答案：B．
點(diǎn)評：了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧；了解試驗(yàn)操作的一些注意事項(xiàng)；掌握過濾的原理、方法和注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇氧氣、一氧化碳、干冰、石墨、金剛石填空：
（1）用于食品冷藏保鮮與制作舞臺云霧繚繞景象的是
 
；
（2）蒸餾水不易養(yǎng)魚，是由于其中缺少
 
；
（3）燃著的香煙產(chǎn)生的能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體的是
 
；
（4）能用于做電極的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）
A、過氧化氫B、空氣
C、水D、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三種物質(zhì)X、Y、M各15g，將它們混合后加熱反應(yīng)生成新物質(zhì)N為30g，若在原混合物中增加10g M，仍在原條件下加熱反應(yīng)，則化合后M、X無剩余而Y有剩余．據(jù)分析知三種物質(zhì)X、Y、M化合時(shí)的質(zhì)量比為（　�。�
A、1：1：1
B、2：1：5
C、3：2：5
D、3：2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、向燃著的酒精燈添加酒精
B、將沒有用完的藥品放回原試劑瓶
C、用鑷子取食鹽
D、量取溶液時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
傾倒液體
C、
用橡皮塞塞住試管
D、
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在食鹽加入適量的碘酸鉀KIO3，可以有效地預(yù)防碘缺乏�。鶕�(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算：
（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量；
（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）我國規(guī)定，食鹽中的碘含量每千克中含碘為0.035g，則生活中的食鹽每千克含碘酸鉀多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中的水都含有雜質(zhì)，可用沉淀、過濾、
 
、消毒、
 
，等方法凈化．水中含有較多的Ca2+、Mg2+叫硬水，常用
 
或蒸餾的方法能降低水的硬度．解決淡水資源缺乏問題：一方面要
 
； 一方面
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器里放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各若干克，使其在一定條件下充分反應(yīng)后測得數(shù)據(jù)如下表，則對下列表述正確的是（　　）
四種物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）101055
反應(yīng)后質(zhì)量（g）16未測40
A、甲一定是生成物
B、該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)
C、乙可能是催化劑
D、該反應(yīng)中，丙與丁的質(zhì)量比為1：1

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