下列說法正確的是（　�。�

　

A．

空氣的成分按體積計(jì)算氮?dú)庾疃?/p>

　

B．

催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

　

C．

植物葉片發(fā)黃應(yīng)施加磷肥

　

D．

碳酸氫鈉俗稱蘇打，是發(fā)酵粉成分之一


考點(diǎn)：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；常用鹽的用途；常見化肥的種類和作用．

專題：

空氣與水；常見的鹽 化學(xué)肥料．

分析：

A、根據(jù)空氣的成分分析；

B、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析；

C、根據(jù)化肥的種類及作用分析判斷；

D、根據(jù)碳酸氫鈉的俗名、應(yīng)用分析．

解答：

解：A、空氣的成分按體積計(jì)算氮?dú)庾疃啵蔄正確；

B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不一定加快，故B錯(cuò)誤；

C、植物葉片發(fā)黃應(yīng)施加氮肥，故C錯(cuò)誤；

D、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是發(fā)酵粉成分之一，故D錯(cuò)誤．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多，都屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

品紅擴(kuò)散

B．

用檸檬酸和小蘇打制汽水

　

C．

干冰升華

D．

膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責(zé)，平時(shí)我們要做到：①不亂扔果皮、紙屑；②在草坪上踏青、野炊；③春節(jié)少燃放鞭炮；④減少使用不必要的塑料制品；⑤可隨意丟棄廢電池；⑥積極參加植樹活動(dòng)．其中做法正確的是（　�。�

　

A．

①②③④

B．

①③⑤⑥

C．

①③④⑥

D．

①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①　　，②　　．

（2）若選擇A和D裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，收集好的氧氣瓶正方在桌面上，玻璃片光滑面朝　　（選“上”或“下”）．

（3）制取CO2時(shí)，選B裝置比選C裝置好的理由是　　；用G裝置來檢驗(yàn)CO2，則G中的試劑為　　．

（4）若要收集CO，選擇的收集裝置最好是　　（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

　

A．

鐵絲在空氣中劇烈燃燒

　

B．

一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，觀察到玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色

　

C．

把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，紫色小花變紅

　

D．

向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液由無色變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g，可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種，加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，沒有固體剩余，生成3.6g水，則下列判斷正確的是（　�。�

　

A．

原固體樣品中肯定不含木炭粉

　

B．

原固體樣品中只混有氧化鎂

　

C．

恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184g

　

D．

所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖A中的藥品加熱的儀器名稱：　　；

（2）寫出利用A裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式　　；該反應(yīng)的基本類型是　　，用排水集氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是　，要利用B裝置制取氧氣時(shí)，長頸漏斗水伸入液面以下的原因是　　；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為　　（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案正確的是                                    （   ）

選項(xiàng)

目       的

方         案

A

分離NaCl和CaCO3的混合物

溶解、過濾、蒸發(fā)濾液

B

比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性

將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中

C

除去CO2中的CO

將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥

D

證明NaOH溶液是否變質(zhì)

取樣，加入少量稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

 


  

                           圖一                             圖二

（1）寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象       。

（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式       。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】

甲同學(xué)猜想：NaCl；

乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；

丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；

你的猜想：       。

【交流討論】

你認(rèn)為       同學(xué)的猜想一定不正確，理由是       。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加       。

      

猜想成立

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