【題目】(2分)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：

①大理石是重要的建筑材料 ②氫氧化鈉去除油污 ③濃硫酸做干燥劑

④碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多 ⑤銅用作導(dǎo)線 ⑥用氯化鈉制取碳酸鈉

請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類(lèi)：

其中一類(lèi)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是（1）___________________，包括事例為（2）__________(填序號(hào))。

【答案】（1）利用化學(xué)性質(zhì)（2）2．4．6或利用物質(zhì)的物理性質(zhì)，包括事例為1、3、5。

【解析】

試題分析：物質(zhì)的性質(zhì)包含有物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，一類(lèi)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，包括事例為2．4．6；另一類(lèi)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，包括事例為1、3、5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年1月28日，中國(guó)氣象局預(yù)報(bào)與網(wǎng)絡(luò)司針對(duì)霾預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，首次將PM2.5作為發(fā)布預(yù)警的重要指標(biāo)之一。PM2.5中文名為“細(xì)顆粒物”，它和二氧化硫、氮氧化物三項(xiàng)是霧霾的主要組成，這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。主要來(lái)源有汽車(chē)尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。

（1）下列事實(shí)能減少PM2.5污染的是

A、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

B、用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣

C、研制開(kāi)發(fā)清潔能源汽車(chē)，消除機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染

D、加大石油、煤炭的開(kāi)采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量

（2）人們外出時(shí)常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5進(jìn)入肺部，

口罩所起的作用與化學(xué)中的 原理相似（填實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)）。

（3）霧霾防治中，減排是硬指標(biāo)，應(yīng)該重點(diǎn)從控制燃煤和機(jī)動(dòng)車(chē)污染入手。汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車(chē)燃料。在控制機(jī)動(dòng)車(chē)污染方面，你能做到的是 (寫(xiě)一條即可)。

（4）擇機(jī)進(jìn)行人工降雨可減輕霧霾影響。在人工降雨中，可用 作致冷劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理開(kāi)發(fā)和利用資源，有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，下列做法不合理的是

A．開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等能源

B．開(kāi)采出來(lái)的石油應(yīng)該經(jīng)過(guò)加工后再綜合利用

C．為保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁開(kāi)采煤、石油和天然氣等化石燃料

D．在汽油中加入適量乙醇制成汽車(chē)使用的燃料乙醇汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，測(cè)得某種氯化物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47．65%，這種物質(zhì)可能

A．NaCl B．KCl C．CaCl2 D．MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入鹽酸和含X的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)在Y的表面既有氣泡又有X析出，Z無(wú)現(xiàn)象，則這三種金屬的活動(dòng)性順序是

A．Y>X>Z B．X>Y>Z C．Y>Z>X D．Z>Y>X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】5月31日世界無(wú)煙日，今年主題是“控制吸煙，減少貧困”。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物和有害物，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁（化學(xué)式為C10H14N2），焦油和一氧化碳等，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B．學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為無(wú)煙場(chǎng)所

C．C10H14N2中，碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10：14：2

D．一個(gè)尼古丁分子中含有10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 （8分） 以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時(shí)間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān)；

（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn) （填兩個(gè)實(shí)驗(yàn)序號(hào)）可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市有豐富的石灰石資源，為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取7.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)消耗34.7g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L。

（1）常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L，則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為 g。

（2）如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，計(jì)算：

①石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

②反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算最終結(jié)果保留1位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）某化工廠懷疑采購(gòu)來(lái)的燒堿有部分變質(zhì)，工廠技術(shù)員為了測(cè)定其變質(zhì)情況，即測(cè)定燒堿的純度（假設(shè)樣品中只有氫氧化鈉和碳酸鈉這兩種成分，且碳酸鈉是變質(zhì)產(chǎn)生的），做了如下實(shí)驗(yàn)：取燒堿樣品20g，分四次加入到36.5g一定濃度的稀鹽酸中，數(shù)據(jù)如下表所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

每次加入樣品的質(zhì)量/g

5

5

5

5

反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g

40.4

44.3

m

54.3

請(qǐng)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）表格中m的數(shù)值為 。

（2）請(qǐng)計(jì)算燒堿樣品中燒堿的純度。

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