7.物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學按下面的步驟進行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變.
(2)設(shè)計并進行實驗,甲設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,乙設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.

寫出A、B兩個實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
丙進行了圖C所示的實驗,在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃棒保持水平.然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘.停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是銅絲被加熱端變黑,銅絲被加熱端向下傾斜.
(3)實驗結(jié)論:
甲認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
乙、丙認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
(4)你認為甲的結(jié)論正確,請從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是:化學反應(yīng)前后,原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目都不會發(fā)生改變.
(5)導致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是B實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了,C實驗a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量
實驗沒有在密閉的容器中進行.因此,如果有氣體參加或生成的反應(yīng),則一定要設(shè)計反應(yīng)在密閉裝置中進行.

分析 (2)根據(jù)反應(yīng)物和復分解反應(yīng)的原理書寫化學方程式.銅在加熱的條件下會與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,會使銅絲質(zhì)量增加.
(4)化學反應(yīng)的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類不會增減.
(5)在驗證質(zhì)量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行.

解答 解:(2)由圖示可知A中氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
根據(jù)反應(yīng)物是碳酸鈉和鹽酸及復分解反應(yīng)的原理可知,生成物是氯化鈉、水和二氧化碳,故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
銅在加熱的條件下會與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,會使銅絲質(zhì)量增加,會使左端下沉,故答案為:a端上銅絲變黑;玻璃棒a端下沉;
(4)化學反應(yīng)的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類不會增減,故答案為:甲在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變
(5)在驗證質(zhì)量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行,生成物的質(zhì)量等于參加的反應(yīng)物的質(zhì)量之和,故答案為:
B實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了
C實驗a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量
實驗沒有在密閉的容器中進行;有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體.
答案:
(2)BaCl2+ Na2SO4=Ba SO4↓+NaCl;  Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;銅絲被加熱端變黑;銅絲被加熱端向下傾斜.
(4)甲;  化學反應(yīng)前后,原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目都不會發(fā)生改變.
(5)B實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了,C實驗a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量,空氣中的氧氣參與了化學反應(yīng),實驗沒有在密閉的容器中進行.     有氣體參加或生成

點評 在驗證質(zhì)量守恒定律時,有氣體參加的實驗必須密封,若不密封所得的生成物的質(zhì)量與反應(yīng)物的質(zhì)量不相等,不能得出質(zhì)量守恒的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.化學實驗中,藥品和儀器的存放應(yīng)符合規(guī)范.下列物質(zhì)應(yīng)存放在廣口瓶中的是B
A.稀鹽酸     B.塊狀石灰石     C.氧氣   D.碳酸鈣固體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.取某鋼樣ag,放在氧氣中灼燒,共得到2gCO2,則該鋼樣中碳的質(zhì)量分數(shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有NaNO3、AgNO3、HCl、Na2CO3、NaCl、Ca(NO32六種溶液,僅Ca(NO32溶液瓶上貼有標簽.為確定其它五種溶液各是什么,將它們隨意編號為A、B、C、D、E后,兩兩混和進行實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象(如下表所示)回答
ABCDE
A-
B--
C--
D--
E-----
(1)把由實驗現(xiàn)象能確定的A、D、E的化學式:AAgNO3;DNaCl;ENaNO3
(2)要確定B、C物質(zhì)各是什么,還要進行如下實驗.填空回答有關(guān)問題:
①從已確定的試劑中選用Ca(NO32作為鑒別試劑.
②向未確定的B、C溶液中分別加入①中選用的鑒別試劑,有白色沉淀生成的反應(yīng)的化學方程式是Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3,無反應(yīng)現(xiàn)象的原溶液化學式是HCl.
③A+D反應(yīng)的化學方程式AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.“綠色化學”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中,即原子利用率為100%.由C2H4(乙烯)合成C4H8O2(乙酸乙酯)的過程中,為使原子利用率達到100%,在催化劑作用下還需加入的物質(zhì)是( 。
A.HCOOHB.H2O和CO2C.O2和H2OD.O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答(提示:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O)

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng),
(2)C的化學式Fe,E的化學式H2
(3)X溶液與C反應(yīng)的有關(guān)化學方程式CuSO4+Fe═Cu+FeSO4;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑..

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.近年來發(fā)現(xiàn)海底蘊藏著大量天然氣水合物-“可燃冰”,其貯藏量超過已知天然氣、石油和煤蘊藏量總和的2倍,是目前開發(fā)前景十分誘人的新能源.天然氣水合物是一種晶體,晶體中平均每46個水分子構(gòu)建成8個籠,每個籠內(nèi)還可容納1個甲烷分子或1個游離的水分子.若晶體中每8個籠有6個容納了甲烷分子,另外兩個被水分子填充.則“可燃冰”的平均分子組成為( 。
A.CH4•5H2OB.CH4•6H2OC.CH4•7H2OD.CH4•8H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖為用10mL量筒量取液體時的實際情景(只畫出片段).則所量取液體的體積應(yīng)為( 。
A.(b+0.1)mLB.(b+0.2)mLC.(b+0.4)mLD.(10a+0.4)mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.已知:孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,也可以表示成CuCO3•Cu(OH)2;四氧化三鐵Fe3O4 也可以表示成FeO•Fe2O3(鐵為+2和+3價).
仿寫:四氧化三鉛Pb3O4 也可以表示成2PbO•PbO2(鐵為+2和+4價).
碘酸碘的化學式可以簡寫為I4O9,把它寫成鹽的形式是I(IO33(碘有兩種化合價,其中一種與氯酸鉀中的氯元素化合價相同).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案