10．每年6月5日是“世界環(huán)境日”，活動(dòng)主題是“可持續(xù)的生活”，下列行為不符合倡導(dǎo)要求的是（　　）
A．出行方式盡量采用步行，騎自行車或公交車
B．減少制造垃圾，實(shí)行垃圾分類
C．隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用水用電
D．為節(jié)約糧食將霉變的大米，花生等蒸煮食用

分析 A、出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車，少開私家車，防止了空氣污染；
B、減少制造垃圾、實(shí)行垃圾分類或回收，符合可持續(xù)的生活方式；
C、隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用電用水，符合可持續(xù)的生活方式；
D、為節(jié)約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用，不可以會(huì)引起食物中毒，對(duì)人體造成傷害．

解答 解：A、出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車，少開私家車，防止了空氣污染，符合要求不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、減少制造垃圾、實(shí)行垃圾分類或回收，符合可持續(xù)的生活方式，符合要求不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用電用水，符合可持續(xù)的生活方式，符合要求不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、為節(jié)約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用，不可以，會(huì)引起食物中毒，對(duì)人體造成傷害，不符合要求符合題意，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．煤氣燃燒B．鋼鐵生銹C．葡萄釀酒D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水資源、能源、材料是人類面臨的重要課題，請(qǐng)回答：
（1）水是生命之源：
①水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的吸附性．
②初步凈化后的水，可以通過煮沸方法，降低水的硬度．
③“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X=NaC1O+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2，NaClO中Cl的化合價(jià)為+1．
（2）能源的開發(fā)與利用：
①海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為CH4．
②在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)（已知該種品牌的乒乓球材質(zhì)的著火點(diǎn)比濾紙低），加熱銅片的中部，如圖1所示，觀察到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒，通過此實(shí)驗(yàn)，說明燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

（3）材料的合理應(yīng)用：
PX是“對(duì)二甲苯”（para-xylene）的英文縮寫，化學(xué)式是C8H10，PX可燃、低毒，毒性與汽油相當(dāng)，遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低；是化學(xué)工業(yè)的重要原料，涉及到衣食住行的方方面面．目前，我國每年需要PX1500萬噸，而產(chǎn)量?jī)H為800萬噸，還需要進(jìn)口700萬噸．根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問題：
①根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)PX分類，它屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）；
②試寫出PX在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O；
③圖2為曾經(jīng)發(fā)生在廈門反對(duì)PX的標(biāo)語，對(duì)于PX項(xiàng)目的利與弊，請(qǐng)從PX的性質(zhì)、變化和用途的某一角度談?wù)勀愕目捶◤腜X性質(zhì)看，具有可燃性，爆炸性比汽油低，毒性與汽油相當(dāng)，對(duì)人體危害小；從燃燒產(chǎn)物看，PX燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳，對(duì)環(huán)境幾乎沒有危害；從PX用途看，應(yīng)用廣泛，能夠提高人們的生活質(zhì)量，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值顯著．綜上所述，利大于弊．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一，他曾經(jīng)采用加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等物質(zhì)的方法均獲得了氧氣，因?yàn)檫@些物質(zhì)在組成上具有的共同點(diǎn)是都含有氧元素；但舍勒由于受“燃素說”的影響（即認(rèn)為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導(dǎo)致“氧氣”從他的鼻尖下溜走．化學(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)，否定了“燃素說--物質(zhì)燃燒后質(zhì)量會(huì)減輕”的觀點(diǎn)，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣．請(qǐng)結(jié)合學(xué)過的知識(shí)，舉一個(gè)實(shí)例來說明“燃素說”這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的：鎂帶燃燒后質(zhì)量變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“對(duì)比試驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法，以下實(shí)驗(yàn)沒有體現(xiàn)“對(duì)比”的是（　�。�
A．
測(cè)定質(zhì)量守恒定律		B．
探究微粒運(yùn)動(dòng)
C．
測(cè)定空氣中氧氣含量		D．
測(cè)定CO2的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們建立的下列觀點(diǎn)中正確的是（　�。�
A．熟石灰可用來改良酸性土壤，因?yàn)槭焓页蕢A性
B．洗滌劑常用來洗滌油污，因?yàn)橄礈靹┠馨延臀廴芙?/td>
C．“銀粉漆”（鋁粉）可涂在鐵欄桿上防銹，因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．一氧化碳用于冶煉金屬，因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問題：
溫度/℃
溶解度/g		020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca（OH）20.1730.1650.1210.1160.094
（1）隨溫度升高，硝酸鉀溶解度的變化趨勢(shì)是增大（填“增大”“減小”或“不變”）；
（2）根據(jù)上表推斷硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等時(shí)的溫度范圍是20℃～40℃；
（3）取KNO3、NaCl兩種固體各36g分別放入20℃時(shí)的100g水中充分溶解，20℃時(shí)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，燒杯B中溶解的物質(zhì)NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是初中科學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和生成物已略去，各步均恰好完全反應(yīng)）．已知：A是黑色固體粉末，C是一種藍(lán)色溶液，G是不溶于稀硝酸的白色沉淀．試回答：
（1）寫出D物質(zhì)的名稱：氫氧化銅．
（2）寫出圖中AB間的反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
（3）寫出鈉與溶液C反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象：放出大量的熱，Na成熔融態(tài)在液面游動(dòng)，有氣泡產(chǎn)生；產(chǎn)生藍(lán)色絮狀的Cu（OH）2沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．考古人員打撈出一件鐵釜，發(fā)現(xiàn)鐵釜的頭與柄是用兩種金屬材質(zhì)做成的，現(xiàn)已銹漬斑斑，科研人員在這件物品表面采集了兩種固體A、B的樣品進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，其中I、K、L是單質(zhì)，部分生成物已略去．

（1）B中應(yīng)含有Fe、O元素（寫元素符號(hào)）
（2）寫出I長(zhǎng)期露置于潮濕空氣中生成A的化學(xué)方程式2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2（OH）2CO3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案