18．舍勒是最早制得氧氣的化學家之一，他曾經(jīng)采用加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等物質(zhì)的方法均獲得了氧氣，因為這些物質(zhì)在組成上具有的共同點是都含有氧元素；但舍勒由于受“燃素說”的影響（即認為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導致“氧氣”從他的鼻尖下溜走．化學家拉瓦錫結合大量實驗事實，否定了“燃素說--物質(zhì)燃燒后質(zhì)量會減輕”的觀點，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣．請結合學過的知識，舉一個實例來說明“燃素說”這一觀點是錯誤的：鎂帶燃燒后質(zhì)量變大．

分析 本題有一定的開放性，可認真閱讀材料，對比化學的歷史發(fā)展過程及科學家的研究方法，從學科學和用科學角度進行回答．

解答 解：（1）硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等物質(zhì)在組成上具有的共同點是都含有氧元素；
（2）鎂帶燃燒后質(zhì)量變大；
答案：（1）都含有氧元素；（2）鎂帶燃燒后質(zhì)量變大．

點評 通過了解化學的歷史發(fā)展過程，要從中吸取發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法和思想，為自己的學習及以后的成長奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑．
（1）如圖，100毫升雙氧水含溶質(zhì)33.3克．
（2）小張用此溶液配制15%的雙氧水，量水時仰視了刻度，則所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．回收廢舊干電池、保護環(huán)境是我們每個公民的義務，下面是我�；瘜W興趣小組探究廢舊干電池的過程（片斷），請幫助他們完成相應報告：
[提出問題]廢舊干電池的組成物質(zhì)有什么？
[查閱資料]部分酸堿鹽溶解性表
陰離子

陽離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Ag+溶不溶微溶不溶
Ba2+溶溶溶不 溶不 溶
[活動探究1]電池中含有的材料有哪些？請舉一例：金屬Zn或Cu；…
[活動探究2]電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的離子？
[猜想1]小組中一同學在剝開電池鋅殼時，有白色糊狀物，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他猜想：電池的內(nèi)容物中含有NH4+
[設計方案1]取少量白色糊狀物與氫氧化鈣等堿混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確．
[猜想2]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一種或幾種．
[設計方案2]為了驗證猜想2，設計如下實驗，請完成表格中相應內(nèi)容．
操作步驟實驗現(xiàn)象相應的結論
（1）取樣，溶于適量的水，靜置，過濾．取少量濾液于一支試管中，滴加紫色石蕊試液．石蕊試液不變藍色沒有OH-存在
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過量的稀硝酸．無明顯現(xiàn)象沒有CO32-存在
（3）再向第2步所得溶液中繼續(xù)滴加少量的
Ba（NO3）2溶液		無明顯現(xiàn)象沒有SO42-存在
（4）向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生有Cl-存在
（5）取白色糊狀物，滴加少量碘水或碘酒有藍色出現(xiàn)則說明有淀粉存在
[結論]上述實驗證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是NH4Cl（一種鹽填化學式）和淀粉等兩種物質(zhì)混合而成．
[交流與討論]根據(jù)上述探究過程，你認為電池內(nèi)容物有無回收價值？請簡要說明理由．有，因含有銨鹽可做化肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．固體藥品通常保存在廣口瓶里；取用一定量的液體使用量筒，讀數(shù)時若仰視，則讀數(shù)偏��；讀數(shù)時若俯視，則讀數(shù)偏大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列含氮的物質(zhì)中，氮元素呈現(xiàn)的化合價共有（　�。�
NO、HNO2、N2、N2O、NH4NO3、N2O4．
A．4種B．5種C．6種D．7種

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標濃度的稀鹽酸，為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度，他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中，加入50g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸，實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關系如圖所示．求：
（1）整個反應過程中生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為2.2g；
（2）9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；
（3）未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．每年6月5日是“世界環(huán)境日”，活動主題是“可持續(xù)的生活”，下列行為不符合倡導要求的是（　　）
A．出行方式盡量采用步行，騎自行車或公交車
B．減少制造垃圾，實行垃圾分類
C．隨手關燈和關水龍頭，節(jié)約用水用電
D．為節(jié)約糧食將霉變的大米，花生等蒸煮食用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明同學準確稱取12.0g樣品，做了如下實驗：

請回答下列問題：
（1）操作X用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還必需有漏斗；
（2）濾液C中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣；
（3）若將濾渣B洗滌烘干后，稱量其質(zhì)量為10.0g，計算純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)中，利用物理性質(zhì)不能區(qū)分開的一組是（　�。�
A．白糖和面粉B．水和澄清的石灰水
C．水和酒精D．鐵絲和銅絲

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