5．某化學(xué)小組為了檢驗(yàn)一瓶氫氧化鈉溶液中是否含有碳酸鈉，設(shè)計了下列三個方案，請你對他們的方案作出評價．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計結(jié)論你的評價（是否可行，簡述理由）
方案一取5mL試液放入試管中，滴加幾滴硫酸銅溶液后，振蕩，有沉淀產(chǎn)生．含有碳酸鈉
方案二取5mL試液放入試管中，滴加幾滴稀硫酸后，振蕩，無氣泡產(chǎn)生．不含有碳酸鈉
方案三取5mL試液放入試管中，滴加幾滴氯化鋇后，振蕩，有白色沉淀產(chǎn)生．含有碳酸鈉

分析 根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅會生成氫氧化銅沉淀，碳酸鈉和硫酸銅會生成碳酸銅沉淀進(jìn)行分析；
根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)會生成硫酸鈉和水，硫酸少量時，氫氧化鈉會將硫酸消耗完進(jìn)行分析；
根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉會生成白色的碳酸鋇沉淀，氫氧化鈉和氯化鋇不會反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：氫氧化鈉和硫酸銅會生成氫氧化銅沉淀，碳酸鈉和硫酸銅會生成碳酸銅沉淀；
氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)會生成硫酸鈉和水，硫酸少量時，氫氧化鈉會將硫酸消耗完；
氯化鋇和碳酸鈉會生成白色的碳酸鋇沉淀，氫氧化鈉和氯化鋇不會反應(yīng)，所以

實(shí)驗(yàn)設(shè)計結(jié)論你的評價（是否可行，簡述理由）
方案一取5mL試液放入試管中，滴加幾滴硫酸銅溶液后，振蕩，有沉淀產(chǎn)生．含有碳酸鈉不可行．因?yàn)槿芤褐杏袣溲趸c，可以與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀．
方案二取5mL試液放入試管中，滴加幾滴稀硫酸后，振蕩，無氣泡產(chǎn)生．不含有碳酸鈉不可行．因?yàn)榧尤氲牧蛩崃可�，溶液中的氫氧化鈉消耗了所有的硫酸．
方案三取5mL試液放入試管中，滴加幾滴氯化鋇后，振蕩，有白色沉淀產(chǎn)生．含有碳酸鈉可行．因?yàn)槿芤褐械臍溲趸c與氯化鋇不反應(yīng)，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀．
故答案為：
你的評價
方案一不可行．因?yàn)槿芤褐杏袣溲趸c，可以與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀．
方案二不可行．因?yàn)榧尤氲牧蛩崃可伲芤褐械臍溲趸c消耗了所有的硫酸．
方案三可行．因?yàn)槿芤褐械臍溲趸c與氯化鋇不反應(yīng)，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對氫氧化鈉是否變質(zhì)的檢驗(yàn)，能反映出學(xué)生對知識的掌握和實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力，不僅要對氫氧化鈉變質(zhì)的原理要熟知，還要對反應(yīng)前和反應(yīng)后含有什么物質(zhì)作出準(zhǔn)確的判斷，以及物質(zhì)的性質(zhì)，才能正確的解決．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)吸入的空氣和呼出的氣體的敘述中，正確的是（　�。�
A．分別將帶火星的木條放入兩瓶氣體中，可比較二氧化碳含量的不同
B．分別將帶火星的木條放入兩瓶氣體中，可比較氧氣含量的不同
C．呼出氣體中，水蒸氣的含量變少
D．呼出氣體中，有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在生產(chǎn)生活中常用到下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A．黃銅B．不銹鋼C．干冰D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖實(shí)驗(yàn)裝置．請回答以下有關(guān)問題：
（1）CO在反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)是還原性
（2）實(shí)驗(yàn)開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
（3）實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色 其化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（4）實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁其反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（5）該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法：沒有設(shè)計尾氣處理裝置，將玻璃管改成尖嘴點(diǎn)燃或用氣球收集．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）在整個實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是先變大，后縮小；
（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴出來，②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減��；空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣的$\frac{1}{5}$．
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用足量的含有雜質(zhì)的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)操作有：①稱量、②過濾、③蒸發(fā)結(jié)晶、④計算、⑤溶解，其操作順序正確的是（　�。�
A．④①⑤②③⑤B．④⑤②③⑤①C．⑤②③④①⑤D．④①⑤③②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某純凈氣體通過如圖裝置時，可觀察到：A中紫色石蕊試液不變色，C中澄清石灰水變渾濁．據(jù)此判斷在B中可能發(fā)生的反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）

（1）C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；（2）CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．18世紀(jì)70年代，瑞典化學(xué)家舍勒首先發(fā)現(xiàn)并制得了氯氣（Cl2）．氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大且有毒的氣體，它能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）．氯氣也能與堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．在實(shí)驗(yàn)室中，通常用二氧化錳固體與濃鹽酸在加熱的條件下制取氯氣．現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室中制取氯氣應(yīng)采用的發(fā)生裝置是C，收集并吸收氯氣應(yīng)選用的裝置為H．（均填序號）
（2）上述裝置的燒杯中盛有的氫氧化鈉溶液的作用是用于吸收多余的氯氣，防止氯氣污染空氣，試寫出氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
（3）自來水廠經(jīng)常用氯氣做消毒劑．目前市場上出售的某些假冒“純凈水”是用自來水灌裝的，請你利用所學(xué)的化學(xué)知識加以鑒別，并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3，NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（4）次氯酸具有漂白性，它可以將某些有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)．某同學(xué)用滴管將飽和氯水（氯氣的水溶液）逐滴滴入含有酚酞試液的NaOH溶液中，當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r，紅色突然褪去．紅色褪去的原因可能有兩種情況（用簡要的文字說明）：
①酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，紅色褪去；②次氯酸具有漂白性，也可以使紅色褪去．
（5）請設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)，確定（4）中紅色褪去的原因是①還是②？在反應(yīng)后的溶液中加氫氧化鈉溶液，如果紅色又出現(xiàn)，那么原因就是酸堿中和；反之則為氯水氧化指示劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．用下列各組物質(zhì)，可以較快地制得氧氣的是（　�。�
①純凈的氯酸鉀
②純凈的二氧化錳
③混有高錳酸鉀的氯酸鉀
④混有二氧化錳的過氧化氫．
A．只有②B．②和③C．③和④D．①②③④

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