【題目】圖中A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成,它們之間的關(guān)系如右下圖所示(“—”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。其中,A、E為氣態(tài)單質(zhì),D、F為酸且D為胃酸的主要成分,G、J為堿且J可用來改良酸性土壤,C、I為可溶性鹽且I俗稱純堿,B為鐵銹的主要成分,氣態(tài)H常用于滅火。請回答下列問題:

(1)AD的化學(xué)式分別為__________________;

(2)B+D→C,則C溶液的顏色為__________;

(3)寫出FG反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。

【答案】 O2 HCl 黃色 2NaOH +H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O

【解析】根據(jù)“D、F為酸且D為胃酸的主要成分”,則D為稀鹽酸;根據(jù)“G、J為堿且J可用來改良酸性土壤”,則J為氫氧化鈣;根據(jù)“C、I為可溶性鹽且I俗稱純堿”,則I為碳酸鈉;根據(jù)“B為鐵銹的主要成分”,則B為氧化鐵;根據(jù)“氣態(tài)H常用于滅火”,則H為二氧化碳;根據(jù)“A、E為氣態(tài)單質(zhì)”、“圖中A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成”,結(jié)合圖框,則推測A為氧氣,E為氫氣,F(xiàn)為稀硫酸,G為氫氧化鈉,代入檢驗(yàn),符合題意。(1)根據(jù)分析,A為氧氣化學(xué)式為O2;D為稀鹽酸,化學(xué)式為HCl;(2)若B+D→C,即氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水,則C溶液的顏色為黃色(3)F與G,即為稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則該溶液是 ( )

A. 硫酸鐵、硝酸鐵 B. 硫酸、氯化鐵 C. 鹽酸、氯化鐵 D. 鹽酸、硫酸鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是( )

A. 物質(zhì)M是硝酸鉀

B. 溶液②中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

C. 溶液①②③中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是②

D. 溶液①為不飽和溶液,溶液②和③為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

(1)A為黑色固體,A、B、C的相對分子質(zhì)量依次增大,目BC是組成元素相同的兩種氣體,則C的化學(xué)式為______;B→C的反應(yīng)類型_______(一定不一定”)是化合反應(yīng)。

(2)A、B、C均為堿,且C為白色沉淀,寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________

(3)A、B、C是三種不同類別的物質(zhì),都含有同一種元素,且組成元素分別為三種、兩種和一種,常溫下C為氣態(tài),則B的化學(xué)式為______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用鋁箔制備A12O3及明礬大晶體,具體流程如下:

已知明礬在水中的溶解度隨著溫度的升高而增大,請回答下列問題

(1)步驟II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaAlO2+CO2+2H2O= Al(OH)3↓+X(方程式已 配平)。X的化學(xué)式為_____________。

(2)步驟III中發(fā)生的反應(yīng),其基本反應(yīng)類型為__________。

(3)寫出Al(OH)3與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(4)在培養(yǎng)明礬大晶體的過程中,其操作的先后順序?yàn)?/span>__________

A. 自然冷卻至室溫

B. 選規(guī)則明礬小晶體,并用一根細(xì)線懸掛在溶液中央

C. 配制45℃的明礬飽和溶液

(5)寫出明礬的一種用途__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5

D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5

D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是(  )

A. 通過推壓性注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識別化肥的探究活動,他們對硝酸銨、硝酸鉀、碳酸氫銨、氯化鉀四種化肥樣品進(jìn)行了如下圖所示的探究(甲、乙、丙是初中常見的三種物質(zhì))。

(1)其中所加試劑可能是:甲__________(填俗名),乙__________(填名稱)、丙__________(填化學(xué)式)

(2)在四種化肥樣品中,屬于復(fù)合肥料的是__________(填化學(xué)式)

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