下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體是（　�。�
A、聞氣味
B、將燃著的木條伸入集氣瓶中
C、觀察顏色
D、將氧氣瓶倒扣在水中
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別不同物質(zhì)時，所選擇的用品或藥品一定要適當，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便．燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高．三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現(xiàn)象，三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別．
解答：解：A、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故A錯誤；
B、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故B正確．
C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故C錯誤；
D、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，無法完成鑒別，故D錯誤．
故選：B．
點評：鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當?shù)挠闷�，通過明顯的現(xiàn)象鑒別出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關系如圖所示．下列說法中不正確的是（　�。�
A、t1時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞Y
B、t1時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y
C、t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y
D、t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合條件的粒子，填在相應的橫線上
（1）帶正電荷的粒子是
 
；不顯電性的粒子是：
 

（2）在同一原子中數(shù)目相等的是
 
；
（3）能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（　�。�
A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
B、二氧化硫、二氧化氮、氮氣
C、二氧化硫、一氧化碳、氧氣
D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；（2）有刺激性氣味的有毒氣體是
 
；
（3）屬于混合物的是
 
；（4）屬于稀有氣體的是
 
；（5）常溫下是固體的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語表示正確的是（　�。�
A、氫氧根離子：OH-
B、鋁離子：Al+3
C、氮原子：N2
D、氧化汞：HgO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、通入二氧化碳后的水
B、清新的空氣
C、冰水共存物
D、礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗安全和成功的保證．做鐵絲在氧氣中燃燒的試驗時，若事先未在瓶底鋪一層細沙或裝入少量水，可能出現(xiàn)的后果是
 
；實驗中鐵絲未燃燒，造成試驗失敗的原因可能是
 
（寫出一條即可）．

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