如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,檢查裝置的氣密性
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)注意事項(xiàng)分析;
B、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、取下的瓶塞要倒放,往試管內(nèi)傾倒液體時(shí),試管要略微傾斜,瓶口緊挨著試管口傾倒,避免液體濺出.故A操作錯(cuò)誤
B、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積
1
3
,圖中液體超過試管容積
1
3
、大拇指不能放在短柄上,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中甲是鉛元素在元素周期表中的信息,該元素原子的電子數(shù)是
 

(2)圖中乙是碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽中的碘指的是碘
 
(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”);該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成離子的符號(hào)是
 
,1-18號(hào)元素中與碘化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
(寫出一種元素的符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).
(1)氯化鈉、氧氣、汞三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 

(2)是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(填“得到”或“失去”)形成
 
離子(填“陰”或“陽”)
(3)如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
(填序號(hào))
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣的成分按體積計(jì)算大約是:氮?dú)庹?div id="cwrqe2t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,氧氣占
 
,稀有氣體占
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體是(  )
A、聞氣味
B、將燃著的木條伸入集氣瓶中
C、觀察顏色
D、將氧氣瓶倒扣在水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列哪些固體和液體組合可以使如圖裝置中的小氣球鼓起來( 。
①石灰石和稀鹽酸 ②生石灰和水 ③固體氫氧化鈉和水 ④鋅和稀鹽酸.
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(數(shù)字以及化學(xué)符號(hào))填空:
(1)鉑元素
 
;(2)構(gòu)成氯化鈉的陽離子
 

(3)2個(gè)硝酸根離子
 
;(4)3個(gè)硫原子
 
;
(5)氧化亞銅中銅元素的化合價(jià)是+1價(jià)
 
;
(6)保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某混合物的組成特點(diǎn)是“各成分彼此完全混合、性質(zhì)處處相同”.它可能是由下列哪組物質(zhì)混合形成的(  )
A、油和水B、沙和水
C、冰和水D、碘和酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、液化氣燃燒B、酒精揮發(fā)
C、開水沸騰D、瓷碗摔碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案