8.合成氣是以一氧化碳和氫氣為主要成分,用作化工原料的一種原料氣,可用于冶煉金屬和制取乙二醇等.某地將合成氣冶煉銅和制取乙二醇建在一起形成聯(lián)產(chǎn),請你仔細(xì)閱讀生產(chǎn)流程(部分),回答下列問題:

(1)銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為3:20(填最簡比).合成氣在與黑色固體(化學(xué)式為CuO)煉銅的生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)方程式為(寫出其中一個反應(yīng))CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2..
(2)上述生產(chǎn)流程中有一種有毒的物質(zhì),其名稱是一氧化碳,產(chǎn)品之一乙二醇是一種重要的化工原料,與乙醇同屬于醇類,推測乙二醇的一個化學(xué)性質(zhì):可燃性.
(3)釆用聯(lián)產(chǎn)方式的突出優(yōu)點(diǎn)是降低成本.
(4)合成氣在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是AC(填字母序號)
A、草酸(化學(xué)式為H2C2O4)B、甲醇(化學(xué)式為CH3OH) C、尿素[化學(xué)式為CO(NH22].

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式確定組成元素,根據(jù)CO或氫氣的還原性寫化學(xué)方程式
(2)根據(jù)一氧化碳和乙醇的性質(zhì)分析解答.
(3)根據(jù)循環(huán)示意圖推出重復(fù)利用的氣體
(4)根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,原子個數(shù)不變分析解答.

解答 解:(1)銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為 12:16×5=3:20.合成氣一氧化碳與氫氣具有還原性,銅綠分解生成的黑色固體是氧化銅,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳.反應(yīng)方程式為CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)一氧化碳具有毒性,乙醇具有可燃性
(3)上述生產(chǎn)流程中銅綠分解生成二氧化碳,一氧化碳還原氧化銅也生成二氧化碳,二氧化碳水和甲烷能重整生成一氧化碳和氫氣,因此重復(fù)利用尾氣中的二氧化碳?xì)怏w,既防止溫室效應(yīng),又節(jié)約原料.
(4)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,原子個數(shù)不變,可知反應(yīng)前后碳原子與氧原子個數(shù)比一定是1:1,而A中碳原子與氧原子個數(shù)比是1:2,C中生成物中有氮元素,不可能得到.故選 AC.
故答案為:(1)3:20. CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CO2
(2)一氧化碳  可燃性
(3)降低成本(或變廢為寶、減少環(huán)境污染、節(jié)約能源、合理利用資源)
(4)AC.

點(diǎn)評 本題考查了根據(jù)化學(xué)式確定元素質(zhì)量比,根據(jù)反應(yīng)物與生成物會寫化學(xué)方程式,能根據(jù)質(zhì)量守恒定律解決實(shí)際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用12g碳酸鈣與足量的稀鹽酸,完全反應(yīng),求生成氣體二氧化碳的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室中有6種沒有標(biāo)簽的溶液,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液.
(1)調(diào)查研究:實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的6種溶液是:KMnO4、K2CO3、CuSO4、KHCO3、Ca(OH)2、稀鹽酸,其中有顏色的溶液有KMnO4和CuSO4 .將剩余四種無色溶液貼上A、B、C、D標(biāo)簽.
(2)查閱資料:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
(3)實(shí)驗(yàn)探究:將B溶液滴加到A溶液中無明顯現(xiàn)象:將B溶液滴加到C、D兩溶液中,C溶液立即產(chǎn)生氣體;而D溶液開始并沒有立即產(chǎn)生氣體,繼續(xù)滴加一定量的B溶液,才有氣體產(chǎn)生.
①實(shí)驗(yàn)結(jié)論:A是Ca(OH)2溶液;C是KHCO3溶液.
②按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中夾持固定裝置已略去.A溶液中開始時有白色沉淀生成,一段時間后,沉淀又消失.
現(xiàn)象解釋:沉淀又消失的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32;
(4)定量測定:將C、D兩溶液混合,分別取三份該混合溶液的樣品,逐滴滴入相同質(zhì)量的相同B溶液,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)組號
樣品中溶質(zhì)質(zhì)量/g37.656.475.2
B溶液質(zhì)量/g707070
產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g13.217.613.2
則該樣品中C與D溶質(zhì)的質(zhì)量比為25:69;B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.1%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性,并預(yù)測類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法,以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是( 。
A.氧化物中都含有氧元素  含有氧元素的化合物都是氧化物
B.單質(zhì)中只含有一種元素   只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)   飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
D.氧氣可作為發(fā)射火箭的燃料  氧氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.
風(fēng)力發(fā)電
B.
金剛石裁玻璃
C.
食品充氮?dú)夥栏?/td>
D.
氫氣可作火箭的燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a的名稱 a試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(5)鋅粒和硫酸生成硫酸鋅和氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)高錳酸鉀受熱分解制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;基本反應(yīng)類型分解反應(yīng).
(2)鐵在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,基本反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(3)有氧氣參加的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(4)有水參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是D;反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)收集氧氣可以用C裝置,原因是氧氣密度比空氣大,驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
(5)實(shí)驗(yàn)室若用裝滿水的B裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)端通入.

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同步練習(xí)冊答案