3.蓮藕最適宜在弱堿性的土壤中生長.某池塘土壤的pH=6,蓮藕長勢較差,在施用某農(nóng)家肥后土壤PH=8,蓮藕生長很好.這說明該農(nóng)家肥的pH( 。
A.大于7B.小于7C.等于7D.無法判斷

分析 蓮藕最適宜在弱堿性即pH稍大于7的土壤中生長,池塘土壤的pH=6呈酸性,而施用某農(nóng)家肥后生長很好,根據(jù)酸堿相互中和的性質(zhì),說明所施農(nóng)家肥的為堿性.

解答 解:A、pH>7呈堿性,符合分析的要求,故可選;
B、pH<7呈酸性,不能把酸性的土壤改變?yōu)閴A性,故不選;
C、pH=7呈中性,不能改變土壤的酸性,只是降低土壤的酸度.故不選:
D、根據(jù)酸堿中和規(guī)律可以確定,故不選.
故選A.

點評 改變?nèi)芤旱膒H有兩種方法,一是稀釋溶液,此時溶液的酸堿性不會改變;二是中和,此時溶液的酸堿性會隨之改變.

練習冊系列答案
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13.缺鐵容易對人體健康造成的影響是( 。
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14.一種“化學撲克”牌的玩法是:多人同時參與,上家出牌后,如果下家牌面物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應就可以出牌,不符合條件的牌則出不掉,跳由下家出牌,先出完牌的為贏家.如圖表示的是某局牌的最后一輪,先出牌的甲是一張“碳酸鈉”牌,ABCDE五位玩家手中的牌如圖

(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則五位玩家的出牌順序為:(填字母標號),寫出甲與E玩家牌面物質(zhì)發(fā)生反應的化學
方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O. 
(2)如果本局前面按的順序出牌,只有最后一家的牌出不掉,則剩余三家的出牌順序是:,寫出D與下家反應的化學方程式CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

11.百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學式為C22H25NO6,下列關(guān)于秋水仙堿的說法中正確的是( 。
A.秋水仙堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B.一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成
C.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22:25:1:6
D.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A.NaClB.H2CO3C.NaOHD.CuO

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.依據(jù)所學的化學知識解答(寫化學式):
(1)天然氣的主要成分是CH4;              (2)造成溫室效應的氣體是CO2;
(3)用于冶煉金屬,且有毒的氣體是CO; (4)可做調(diào)味品和配制生理鹽水的是NaCl
(5)地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物是Al2O3;(6)空氣中體積分數(shù)最大的氣體N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.小明將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品(碳酸鈉與氯化鈉的混合物)與90.5g稀鹽酸相混合,充分反應,測得
反應生成氣體的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的數(shù)據(jù)如表所示:
反應時間t/st0t1t2t3t4t5t6
氣體質(zhì)量m/g00.881.762.643.524.44.4
(1)碳酸鈉完全反應后,生成CO2的質(zhì)量為4.4g.
(2)求完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.結(jié)合如圖所示的實驗裝置,回答相關(guān)問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①試管;②長頸漏斗.
(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣時,應選用的制取裝置是A,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復燃,證明收集滿了.
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,可選用的發(fā)生裝置是B,為了能較好地控制反應的發(fā)生和停止,可將長頸漏斗換為注射器(或分液漏斗).

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13.掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.請從下列常見儀器示意圖中,選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
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