實(shí)驗(yàn)室常采用加熱氯酸鉀的方法來(lái)制取氧氣.經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)100g的氯酸鉀對(duì)應(yīng)可以生成39g的氧氣(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).試回答:
(1)現(xiàn)在有36g的氯酸鉀,則所生成的氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)查閱資料:氧氣的密度約為1.43g/L,則這些氧氣的體積是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,根據(jù)題意,經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)100g的氯酸鉀對(duì)應(yīng)可以生成39g的氧氣,則可計(jì)算出36g的氯酸鉀,所生成的氧氣的質(zhì)量.
(2)根據(jù)V=
m
ρ
,結(jié)合氧氣的密度約為1.43g/L,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣.經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)100g的氯酸鉀對(duì)應(yīng)可以生成39g的氧氣,設(shè)所生成的氧氣的質(zhì)量是x
100g
39g
=
36g
x
    x≈14g.
(2)氧氣的密度約為1.43g/L,V=
m
ρ
=
14.04g
1.43g/L
≈10L.
答:(1)所生成的氧氣的質(zhì)量是14g;(2)這些氧氣的體積是10L.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算、V=
m
ρ
是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A、N2B、O
C、2HD、Na

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命的源泉.用水和溶液的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,下列操作中不能使水得到凈化的是
 

A.蒸餾   B.活性炭吸附   C.加入肥皂水   D.過(guò)濾
(2)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康,可用
 
來(lái)測(cè)定水的酸堿度.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 
.長(zhǎng)期使用的暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分為CaCO3,Mg(OH)2)可以用廚房中的調(diào)料
 
 除去.
(3)杭州市的自來(lái)水由于增設(shè)了加臭氧(O3)和加活性炭?jī)傻捞幚沓绦,水質(zhì)處于全國(guó)大城市優(yōu)秀水平.根據(jù)以上報(bào)道,人們得出的下列結(jié)論中,符合科學(xué)道理的是
 

A.杭州市的自來(lái)水屬于純凈物
B.杭州市自來(lái)水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是誰(shuí)的物理、化學(xué)性質(zhì)
C.加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)倆凈化水質(zhì)
D.以上水處理過(guò)程中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不變
(4)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程中可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的錯(cuò)誤操作是
 


A.B操作中砝碼和食鹽位置顛倒;    B.C操作中有固體灑落;
C.D操作中有少量水濺出;        D.E操作中溶液灑落
(5)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.若分別將100克甲、乙飽和溶液從t2降到t1對(duì)所得溶液的敘述正確的是
 

A.兩溶液仍為飽和溶液
B.兩物質(zhì)的溶解度:甲等于乙
C.兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲小于乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘受熱產(chǎn)生紫色蒸氣,這是構(gòu)成碘的微粒受熱后運(yùn)動(dòng)速度
 
,使微粒問(wèn)的距離變
 
了.冷卻后又變成了紫黑色的晶體,是因?yàn)闇囟冉档秃,微粒間的距離變
 
;如圖所示,抽去中間的玻璃片,使上下瓶口對(duì)準(zhǔn),過(guò)一會(huì)兒,可看到什么現(xiàn)象(溴蒸氣是紅棕色的,其密度比空氣大)?試用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

求一瓶規(guī)格為500mL、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸消毒液(密度1.1g/cm3)中,過(guò)氧乙酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在學(xué)校要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸溶液和水的質(zhì)量分別是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、Fe→FeCl2
B、H2CO3→CO2
C、Cu→Cu(OH)2
D、Mg→MgO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列名詞中,哪個(gè)名詞不屬于物理量(  )
A、長(zhǎng)度B、質(zhì)量C、摩爾D、時(shí)間

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是(  )
A、用石油生產(chǎn)化工原料
B、編寫電腦程序
C、合成新材料
D、研發(fā)氫能源

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