【題目】已知A～H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：

(1)H物質(zhì)的化學(xué)式為______。

(2)A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(3)D和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,其反應(yīng)的基本類(lèi)型為___________________。

(4)寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途______________________。

【答案】Cu(OH)2 3CO+ Fe2O32Fe+3CO2 Fe+ CuSO4=Cu+FeSO4 置換反應(yīng) 滅火

【解析】

A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故C是二氧化碳，A是一氧化碳；B是紅棕色，是赤鐵礦的主要成分，故B是氧化鐵；氧化鐵能與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故D是鐵；F是紫紅色金屬，故F是銅；鐵能與E反應(yīng)生成銅，故E可能是硫酸銅溶液，生成的G是硫酸亞鐵；H是藍(lán)色沉淀，故H是氫氧化銅，帶入框圖，推斷合理。

（1）H是氫氧化銅，故填：Cu（OH）2；
（2）A和B反應(yīng)是一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳，故反應(yīng)的方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；
（3）D和E可以是鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；置換反應(yīng)；
（4）C是二氧化碳，可以用于滅火等；故填：滅火等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦酸鋇粉體是電子陶瓷元器件的重要基礎(chǔ)原料。工業(yè)以草酸鹽共沉淀法獲得草酸氧鈦鋇晶體[BaTiO（C2O4）2.4H2O]，煅燒可獲得鈦酸鋇粉體。

（1）BaTiO3中Ti元素的化合價(jià)是_____。

（2）“酸浸”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）“操作A”的名稱是_____。

（4）“綠色化學(xué)”理念提倡循環(huán)利用，流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。

（5）現(xiàn)有394kg BaCO3，理論上可以制備BaTiO3的質(zhì)量為_____kg．（ BaTiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為233，BaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為197）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A﹣J為初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，A、J是黑色固體，B、C、D、G為常見(jiàn)的氣體，且C和D組成元素相同，H為紫紅色固體，I溶液為淺綠色。轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示物質(zhì)間存在著轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物、反應(yīng)條件為標(biāo)出），請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：B_____，I_____；

（2）反應(yīng)D+EC+F是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，寫(xiě)出化學(xué)方程式_____；該反應(yīng)出現(xiàn)D的_____性（填一種化學(xué)性質(zhì)），除D外，A﹣J物質(zhì)中，還具備該性質(zhì)的物質(zhì)有_____（填物質(zhì)化學(xué)式）；

（3）生成紫紅色固體H的化學(xué)方程式為_____屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；

（4）X是一種混合溶液，其溶質(zhì)的成分有_____（填物質(zhì)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_______________。

小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖，取一條長(zhǎng)10cm、寬1cm的濾紙條，在濾紙條上每隔1.5-2cm處滴一小滴酚酞溶液，滴好后把濾紙條放到試管里，在試管口塞一團(tuán)棉花。塞好后放在實(shí)驗(yàn)桌上（如圖所示），用滴管吸取濃氨水，在試管口的棉花上滴10～15滴。觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已經(jīng)自主研發(fā)出氫動(dòng)力汽車(chē)，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入汽車(chē)內(nèi)部的電池中，通過(guò)催化劑的作用發(fā)生反應(yīng)，生成水并產(chǎn)生電能。

（1）工作原理中涉及的化學(xué)方程式為_____。

（2）硼氫化鋰（LiBH4）是一種儲(chǔ)氫材料，請(qǐng)將下列化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：LiBH4+2LiNH2Li3BN2+_____↑

（3）人在缺氧、低氧或無(wú)氧環(huán)境下需要氧氣，此時(shí)氧氣的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)①中若所用紅磷量不足，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的量會(huì)偏_____。

（2）實(shí)驗(yàn)②中探究出燃燒的條件之一為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)③中通過(guò)3支試管對(duì)比，驗(yàn)證鐵生銹必須與_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ____________ ②____________。

（2）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________；選擇的發(fā)生裝置是______ (填序號(hào)，下同)，選擇的收集裝置是______。

（3）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選______ (填序號(hào))取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去 NaCl 中混有的細(xì)砂，并利用得到的部分 NaCl 配制溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

（1）步驟Ⅱ的操作名稱是_________；

（2）用得到的 NaCl 固體配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%的 NaCl 溶液：

①計(jì)算需 NaCl_________g；

②用量筒量取水時(shí)，如果仰視讀數(shù)，會(huì)使配制成的溶液濃度比 16%_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)在水中的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A.0°C時(shí)， 甲的溶解度大于乙的溶解度

B.20°C時(shí)， 等質(zhì)量甲、乙溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.50°C時(shí)，將30g甲放入70g水中，充分溶解后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

D.50°C時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20°C時(shí)，析出晶體的質(zhì)量:甲>乙

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