【題目】大慶市某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用以下裝置制備氫氣,并驗(yàn)證氫氣的性質(zhì),按要求回答以下問題:
⑴化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸,需配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的稀硫酸,配制步驟如下:
①計(jì)算:所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸_________g;②量。虎巯♂。
量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有____________。簡要描述濃硫酸的稀釋方法_______________________。
⑵該興趣小組制備氫氣的原理為____________________(化學(xué)方程式)。
⑶裝置B的作用________。
⑷下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述不正確的是__________
A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先通入氫氣,然后再點(diǎn)燃C處酒精燈
B.點(diǎn)燃C處酒精燈后,D處硫酸銅固體由白色逐漸變?yōu)樗{(lán)色
C.E處酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的氫氣
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先停止通入氫氣,然后熄滅C處酒精燈
⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)部分氧化銅未被還原,已知反應(yīng)前氧化銅質(zhì)量為a克,反應(yīng)結(jié)束后混合固體質(zhì)量為b克,則被氫氣還原的氧化銅的質(zhì)量為___________g。
【答案】25量筒、燒杯、玻璃棒將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨,用玻璃棒不斷攪?/span>Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑吸收氣體中的水蒸氣或干燥氫氣D
【解析】
(1)①溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x,則98%x=245g×10%,x=25g;
②量取時(shí)需要量筒和膠頭滴管,溶解時(shí)需要燒杯與玻璃棒;稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,這是因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人,如果添加順序顛倒,那么水?huì)浮在水面上,又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱,能使水沸騰,容易造成酸液飛濺;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,同時(shí)生成硫酸鋅,故化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)要驗(yàn)證氫氣的性質(zhì),就需要實(shí)現(xiàn)對(duì)氫氣進(jìn)行干燥,所以裝置B中的濃硫酸對(duì)氫氣起到了干燥的作用;
(4)A、實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先通入氫氣,然后再點(diǎn)燃C處酒精燈,目的是排凈裝置內(nèi)的氫氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸,故正確;B、點(diǎn)燃C處酒精燈后,氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,所以D處硫酸銅固體由白色逐漸變?yōu)樗{(lán)色,故正確;C、E處酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的氫氣,故正確;D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,然后繼續(xù)通入氫氣直到玻璃管冷卻,以防高溫生成的銅被重新氧化,故錯(cuò)誤;
(5) 設(shè)被還原的氧化銅的質(zhì)量為x,則:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中,A,B,C,D,分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
(1)A、B、C、D四種粒子共表示___________種元素.
(2)A、B、C、D中陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為___________.
(3)D中x=___________.
(4)E中銀元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為___________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】善于歸納知識(shí),有利于提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是( )
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)與生活 |
①化合反應(yīng):4P + 5O2 2P2O5 ②分解反應(yīng):H2CO3 ═ H2O + CO2 ↑ ③置換反應(yīng):CO + CuO Cu + CO2 | ①除去衣服上的碘漬-----用酒精擦洗 ②防止菜刀生銹---------洗凈擦干 ③蛋白質(zhì)、淀粉——用碘溶液可鑒別 |
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)記錄 | D.化學(xué)與健康 |
①用10mL量筒量取7.25mL酒精 ②用托盤天平稱取10.0g水 ③電解水得到氫氣和氧氣的體積比1:8 | ①缺鐵---會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血②缺碘---會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病 ③缺鈣---會(huì)引發(fā)齲齒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,在通常情況下能分別與 CO2、H2O、HCl 發(fā)生反應(yīng),生成 O2。為了驗(yàn)證 CO2 和 Na2O2 反應(yīng)生成的氣體是 O2,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置
①用 A 裝置制得的 CO2 中;煊 H2O 和 HCl 氣體,設(shè)置 B、C 裝置的目的是凈化 CO2 。其中 B 裝置的作用可用化學(xué)方程式表示為_____。
②E 裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應(yīng)的 CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③如何驗(yàn)證 CO2 和 Na2O2 反應(yīng)生成的氣體是 O2________________?
(2)化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿 CO2 的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒, 充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。
(查閱資料)氧化鈉為白色粉末,能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。
(作出猜想)白色固體的成分可能為:①氧化鈉;②碳酸鈉;③氧化鈉和碳酸鈉的混合物;④氫氧化鈉;⑤碳酸氫鈉。
(交流討論)請直接指出上述猜想中不合理的猜想,并說明理由_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)若猜想②成立,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)。
鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(3)7.8 g 過氧化鈉與足量的水反應(yīng),反應(yīng)后得到了 40 g 氫氧化鈉溶液,請計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】這幅卡通畫形象地展現(xiàn)了鈉與氯氣反應(yīng)形成氯化鈉的微觀過程,在此過程中,鈉原子變成了鈉離子。
鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:
(1)鈉元素處于周期表中第____________周期。
(2)氯元素是非金屬元素,它的原子一般在反應(yīng)中容易____________電子。
(3)請你比較分析鈉原子、鈉離子的異同。
相同之處:①______________;②____________。
不同之處:①____________;②_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是(___)
A.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用裝置②③
B.用裝置④收集氫氣應(yīng)從b端通入
C.用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣只能選用①作為發(fā)生裝置
D.與②相比,③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列是物質(zhì)的一些性質(zhì):①密度小,很穩(wěn)定、②有吸附性、③有導(dǎo)電性、④易升華、⑤能與酸反應(yīng).請選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字序號(hào)填空.
用途 | 石墨作電極芯 | 活性炭用于防毒面具 | 氦氣用于探空氣球 | 碳酸氫鈉用于面點(diǎn)發(fā)酵 | 干冰用于人工降雨 |
性質(zhì) | (1)石墨___ | (2)活性炭______ | (3)氦氣_________ | (4)碳酸氫鈉_______ | (5)干冰_______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是工業(yè)用鹽,因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食.亞 硝酸鹽能致癌,因有良好的著色防腐作用,廣泛用于肉類食品添加劑,但用量嚴(yán) 格限制.亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露于空氣中能與氧氣反應(yīng)生成 硝酸鈉.加熱至 320℃以上或遇強(qiáng)酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮?dú)?/span> 體.
請根據(jù)信息回答:
(1)寫出亞硝酸鈉的一條物理性質(zhì)______;
(2)亞硝酸鈉“暴露于空氣中能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鈉”,試寫出該反應(yīng)所 涉及的化學(xué)方程式:_____;所以亞硝酸鈉的保存方式是_____.
(3)根據(jù)以上信息,試設(shè)計(jì)一種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡單方案(操作、現(xiàn)象、 結(jié)論):
設(shè)計(jì)方案:_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體分解的產(chǎn)物并測定其純度(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))。
(查閱資料)
①草酸晶體(H2C2O42H2O)100℃開始失水,101.5℃熔化,189℃左右分解。
②無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色。
③堿石灰既可吸收水也可以吸收 CO2
甲、乙兩同學(xué)采用不同的方法檢驗(yàn)草酸晶體分解的產(chǎn)物并測定其純度:
(1)請完成猜想三
(猜想與假設(shè))
猜想一:分解產(chǎn)物是 CO2、H2O 猜想二:分解產(chǎn)物是 CO、 H2O
猜想三:分解產(chǎn)物是_____。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
Ⅰ. 甲同學(xué)用下列實(shí)驗(yàn)儀器(圖中某些加熱裝置已略去,實(shí)驗(yàn)所需藥品不限)進(jìn)行探究。
(2)儀器a 的名稱是_____。
(3)用加熱草酸晶體的方法獲取氣體,應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是_____(填編號(hào))。
(4)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)利用裝置“G(堿石灰)—F—C(CuO 固體)—F”檢驗(yàn) CO,則 F 中盛裝的試劑是_____,證明含有 CO 的現(xiàn)象是_____。
Ⅱ. 乙同學(xué)對(duì)裝置進(jìn)行了改進(jìn),設(shè)計(jì)的新裝置如下圖所示(所用容器為底部彎曲的試管)
(實(shí)驗(yàn)過程)
乙同學(xué)加熱試管后觀察到無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點(diǎn)燃,該氣體能燃燒。通過進(jìn)一步檢驗(yàn),確認(rèn)燃燒的氣體為 CO。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(5)猜想_____是正確的,寫出草酸晶體受熱分解的化學(xué)方程式:_____。
(純度計(jì)算)
乙同取樣品a g,通過實(shí)驗(yàn)測得產(chǎn)生的CO 質(zhì)量b g,則草酸純度的表達(dá)式為_____。
(反思與評(píng)價(jià))經(jīng)過實(shí)驗(yàn)和討論。請你對(duì)比兩套裝置,指出乙同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置優(yōu)點(diǎn)是_____。
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