【題目】實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑。請回答以下有關化學實驗的問題:
(1)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,在通常情況下能分別與 CO2、H2O、HCl 發(fā)生反應,生成 O2。為了驗證 CO2 和 Na2O2 反應生成的氣體是 O2,某化學興趣小組同學設計了如圖所示裝置
①用 A 裝置制得的 CO2 中;煊 H2O 和 HCl 氣體,設置 B、C 裝置的目的是凈化 CO2 。其中 B 裝置的作用可用化學方程式表示為_____。
②E 裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應的 CO2,發(fā)生反應的化學方程式為_____。
③如何驗證 CO2 和 Na2O2 反應生成的氣體是 O2________________?
(2)化學小組的同學在收集滿 CO2 的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒, 充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。
(查閱資料)氧化鈉為白色粉末,能和水反應生成氫氧化鈉。
(作出猜想)白色固體的成分可能為:①氧化鈉;②碳酸鈉;③氧化鈉和碳酸鈉的混合物;④氫氧化鈉;⑤碳酸氫鈉。
(交流討論)請直接指出上述猜想中不合理的猜想,并說明理由_____。
(實驗探究)若猜想②成立,請設計實驗進行驗證(寫出簡要的實驗步驟和現(xiàn)象)。
鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為_____。
(3)7.8 g 過氧化鈉與足量的水反應,反應后得到了 40 g 氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。
【答案】NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O將帶火星的木條靠近裝置E中的導氣管出口,若木條復燃,則證明生成的氣體是 O2。④和⑤不合理,反應物中不含有氫元素,不可能生成含氫元素的物質(zhì)。取少量白色固體溶于水,加入足量的 CaCl2 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生, 過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液不變紅。4Na+3CO22Na2CO3+C20%
【解析】
根據(jù)題干提供的信息結(jié)合化學方程式的書寫以及根據(jù)化學方程式的計算的知識進行分析解答即可。
(1)①B中的碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,除去氯化氫氣體,反應的化學方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O;
②E 裝置中氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
③氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃。要證明生成的是氧氣,可以將帶火星的木條靠近裝置 E 中的導氣管出口,若木條復燃,則證明生成的氣體是氧氣;
(2)交流討論:④和⑤不合理,因為反應物中不含有氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,不可能生成含氫元素的物質(zhì);
實驗探究:若猜想②成立,則是只含有碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣溶液反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉,為了排除氧化鈉對實驗的干擾,可在反應加入酚酞試液進行檢驗?梢匀∩倭堪咨腆w溶于水,加入足量的 CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液不變紅;鈉在二氧化碳中燃燒生成碳酸鈉和碳,反應的化學方程式是4Na+3CO22Na2CO3+C;
(3)設生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x
x=8g
氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= =20%。
答:氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%。
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【題目】用化學用語填空:
(1)銀:_______。
(2)4個二氧化硫分子:________。
(3)2個鋁離子_______。
(4)高錳酸鉀:________。
(5)+5價的氮元素:_______。
(6)由Ca2+和H2PO4-構(gòu)成的磷酸二氫鈣:________。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型。
(1)一氧化碳燃燒:____、____
(2)煅燒石灰石制生石灰:____、____
(3)用氫氧化鈉洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸:____、____
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【題目】2016年11月,我國用長征5號大推力運載火箭成功發(fā)射神州十一號,且載人飛船順利返回。試回答:
⑴鋁鋰合金是制造天宮二號的主要材料,鋁鋰合金屬于________材料(填“金屬”、“合成”)。
①圖1是鋁在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素的相對原子質(zhì)量為______。
②圖2中的四種粒子的化學性質(zhì)與鋁原子相似的是____(填字母,下同),它們表示的元素與鋁元素位于同一周期的是_______。
⑵宇航員在天宮實驗室中順利地完成了養(yǎng)蠶種菜的實驗。
①實驗發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在失重的條件下吐出了蠶絲。鑒別蠶絲屬于天然纖維還是合成纖維的方法是____________。
②在天宮實驗室種植的是大葉生菜,最好施加化肥的種類是_____肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”)。
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【題目】二甲醚液化后可以直接作為汽車燃料,其燃燒效果比甲醇燃料好。若 13.8 g 二甲醚完全燃燒生成 26.4 g CO2 和 16.2 g H2O,則參加反應的二甲醚中的氧元素與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量比為_____;若 X 代表二甲醚,二甲醚不完全燃燒的化學方程式為:4X+11O2=6CO2+2CO+12H2O,則 X 的化學式為_____。
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【題目】根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息是_____________________________。
(2)圖二所示反應的化學方程式為___________,該反應的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示:_____________________________。
(3)圖三所示反應為:C(石墨)C(金剛石),你對該化學變化的微觀解釋是_______________。
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【題目】大慶市某中學化學興趣小組利用以下裝置制備氫氣,并驗證氫氣的性質(zhì),按要求回答以下問題:
⑴化學實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,需配制245g質(zhì)量分數(shù)10%的稀硫酸,配制步驟如下:
①計算:所需質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸_________g;②量。虎巯♂。
量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有____________。簡要描述濃硫酸的稀釋方法_______________________。
⑵該興趣小組制備氫氣的原理為____________________(化學方程式)。
⑶裝置B的作用________。
⑷下列有關實驗操作或現(xiàn)象描述不正確的是__________
A.實驗開始時,應先通入氫氣,然后再點燃C處酒精燈
B.點燃C處酒精燈后,D處硫酸銅固體由白色逐漸變?yōu)樗{色
C.E處酒精燈的作用是點燃未反應的氫氣
D.實驗結(jié)束時,應先停止通入氫氣,然后熄滅C處酒精燈
⑸實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)部分氧化銅未被還原,已知反應前氧化銅質(zhì)量為a克,反應結(jié)束后混合固體質(zhì)量為b克,則被氫氣還原的氧化銅的質(zhì)量為___________g。
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【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)。其中A是黑色的固體, C是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體! ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物和反應條件已省略)。請回答下列問題:
(1)若A與一種黑色物質(zhì)反應生成C,有紅色物質(zhì)生成,A→C反應的化學方程式是___________。該反應的基本反應類型是_________________。
(2)寫出C物質(zhì)的一種用途________________ 。
(3)寫出E→F任意一個符合題意的化學方程式______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知在相同的溫度和壓強下,任何氣體的體積和分子數(shù)成正比.在 1 體積空 氣中混入 1 體積二氧化碳,在高溫下跟足量的焦炭反應,假設氧氣和二氧化碳都 轉(zhuǎn)化為一氧化碳,則反應后氣體中一氧化碳的體積百分含量約是( )(注: 空氣中 O2 體積分數(shù)為 20%)
A. 33.3% B. 50% C. 67% D. 75%
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