下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是（　�。�

A．空氣是人類寶貴的自然資源

B．空氣中的氮氣常用作保護氣

C．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑

D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用


【考點】空氣對人類生活的重要作用． 

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)空氣中各成分的含量及性質(zhì)判斷，稀有氣體不能作滅火劑．

【解答】解：A、空氣是人類寶貴的自然資源，故A正確；

B、空氣中的氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，故B正確；

C、稀有氣體不能作滅火劑，常用作保護氣等，故C錯誤；

D、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，故D正確．

故選：C．

【點評】本題主要考查了常見氣體的性質(zhì)及用途，同學(xué)們需要在平常的學(xué)習和生活中注意知識的積累

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體均被計入空氣污染指數(shù)的一組是(  ▲  )

A．CO2、O2 、N2         B．SO2、CO、NO2

C．NO2、 N2、CO2        D．CO、O2、SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳四種物質(zhì)，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)：

(1)占空氣總體積0.03%的氣體是___________________；

(2)能支持燃燒的氣體是__________________________；

(3)可制多種電光源的氣體是______________________；

(4)可制氮肥的氣體是____________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是  （   ）

A．生鐵用于鑄造鐵鍋      B．稀有氣體用于制造霓虹燈

C．氧氣用于急救病人  D.銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

A          B       C        D         E

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①           ；②          。

（2）實驗室若選擇B裝置制取氧氣，所用的試劑應(yīng)該是_________________，反應(yīng)類型為_____________,氧氣收集好后要_________（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？                         。

（3）實驗室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料。你認為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ；收集裝置是               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A．春天花朵掰成花瓣 B．夏天糧食釀成美酒

C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰磚鑿成冰雕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


笑氣是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一，笑氣是氮的一種氧化物，該氧化物中氮元素的化合價為+1價，則笑氣的化學(xué)式為（　　）

A．N2   B．N2O  C．N2O3  D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學(xué)實驗的保障．

（1）根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為　　mL，精鹽質(zhì)量是　　g．

（2）實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是　　，制取氣體的反應(yīng)一定是　　（填序號）．

A．不需要加熱　 　B．需要催化劑　 　C．制取氧氣的反應(yīng)　 　D．反應(yīng)物都是固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為

A.分子可以再分    B.分子之間有間隔  C.分子在不斷運動  D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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同步練習冊答案