分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器是AH、BH、ACG、BCG;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,X是水;實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先要點(diǎn)燃A處酒精燈一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃B處酒精的目的是:排盡裝置內(nèi)空氣,防止爆炸;微型裝置的優(yōu)點(diǎn)是:減少污染和節(jié)約資源.
解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:錐形瓶;長頸漏斗
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,因此需要增加酒精燈;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:酒精燈;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器是AH、BH、ACG、BCG;故答案為:大理石、稀鹽酸;AH、BH、ACG、BCG.
(4)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,X是水;實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先要點(diǎn)燃A處酒精燈一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃B處酒精的目的是:排盡裝置內(nèi)空氣,防止爆炸;微型裝置的優(yōu)點(diǎn)是:減少污染和節(jié)約資源;故答案為:①H2O;②排盡裝置內(nèi)空氣,防止爆炸;③減少污染和節(jié)約資源.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和質(zhì)量守恒定律等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉和氫氧化鈣固體都可作為氣體的干燥劑 | |
B. | CO2和HCl的混合氣體能使澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 氫氧化鈉和氫氧化鈣都易溶于水,放出大量的熱 | |
D. | 可用Na2CO3溶液區(qū)別氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋 |
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒 (2)b試管中紅磷沒有燃燒 | (1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是達(dá)到著火點(diǎn) 但沒有和氧氣接觸 (2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是和氧氣接觸 但沒有達(dá)到著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水實(shí)驗(yàn)告訴我們水是由氫、氧元素組成的 | |
B. | 氫氣是一種最清潔的燃料,燃燒之后的產(chǎn)物是水 | |
C. | 禁止使用農(nóng)藥、化肥是防止水體污染行之有效的方法 | |
D. | 明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來水廠凈水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒 | |
B. | 是水的電解 | |
C. | 是用兩份等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣 | |
D. | 等質(zhì)量的Zn和Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量 | B. | 核電荷數(shù) | C. | 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) | D. | 核外電子數(shù) |
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